日米中韓４ヵ国の高校生を対象に、
国立青少年教育振興機構が生徒と
先生の関係について調査を行いました。
「何でも相談できる先生がいる」との
質問に対し、「そうだ」「まあそうだ」の
回答が占めた割合は、日本が36.2%、
中国が47.2%、米国が62.2%、韓国が
66.6%と日本が最低の結果になりました。
日本の教員は世界一多忙なのに、授業時間は
OECDの平均を下回っているようです。
小中学校では、先生の病気などによる長期
欠勤に対応できず、授業が行われないことが
増えているそうです。先生の欠員が生じて
いるとところもあるようです。単なる知識の
習得ならば、eラーニングを活用すればよく、
先生の生徒に対する役割を再考する必要が
ありますね。
