研修医の評価、指導医の評価、研修評価など、指導医は様々な場面で評価に関わると思われます。
指導医や研修医を教育システムの構成因子として捉えれば、このような人々を評価するということは教育システムのプロセスの評価となります。
これらの、研修医の評価、研修評価、指導医の評価、研修評価を並行して実施することで質の高い臨床研修を提供することの貴重なデータとなります。 . . . 本文を読む
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