デジタルコンテンツを使った英語指導

現場に戻って半年、ようやくペースがつかめてきたようです。
なんとか職員の中から一緒に研究をしてもらえる者を何人か見つけて
「自分の学校で今何ができるか」にトライしています。

今年は、まず「デジタルコンテンツを使った英語指導(生活科)」を
職員の協力を得て始めようと思っています。

NPOや企業のご協力をいただき本校でもプレゼンテーションのできる環境ができましたのでみんな喜んでいます。

授業は２年生の授業を行います。

保護者への公開方法

授業参観等で情報モラルを公開する場合に
考えておかなくてはならない点について

１保護者のみに体験させることが有効なのか
(保護者啓発を中心とした保護者への体験活動)

２保護者と児童が同じスタートラインから共同して学習することが有効なのか
(親子で考える体験活動)

の二つのどちらの視点に立つのかということが大事だと思います。

そういった意味で２２日に学校公開の中でM先生が公開するのなら
２の立場の方が無難だと思います。

すなわち児童に事前に指導をせずに
同じ状態で授業を進めた方がいいのかなというのが僕の意見です。

児童のグループと保護者ないしは親子のペアを作り
同じプロセスで体験させるということの方が、
あとからからの振り返りなどの時にいい結果になるように思えます。

どうでしょう