私の試験問題、＜クセが強いんじゃ！＞

昔は、論述問題を１問出し５０点の配点を与えていた。

昔と言っても５年前から＜大変更＞

 

とにかく、答案枚数が多いので、時間がかかり過ぎる。

その上、論述問題は、＜客観的評価をしようと思っても＞

＜ブレが出る＞

いくら気をつけていても、字が上手な答案には若干甘くなるし、

逆のパターンもある。

 

どれだけ気をつけていても、そうなっちゃうのである。

センター試験が、新しい出題方法に切り替えるそうだが、

この＜永遠の構造的課題＞をどうクリアできるのか。

一つの解決方法は、複数の人間で同一の記述問題の解答を採点し、

平均点を出すことであるが、それが可能とは思えない。

 

さて、より客観的な評価を模索した結果、辿りついた結論が、

＜マークシート方式＞でR

３問ないし４問は、用語解説など１行、２行で終わる記述解答であるが、

残り１７問前後は、マークシート

 

５ないし６つのセンテンスを並べ、

その中から、正しいセンテンスの組み合わせ　や　間違ったセンテンスの

組み合わせ　を一つ選び　マークするというものでR

 

この１７問の、＜クセが強いんじゃ＞

 

と思っていたところ、

昨日の試験では、

途中で提出する受講生続出。

 

去年までは、70分の制限時間一杯まで頑張る受講生がほとんど

であったので、

＜何かが起きている＞

 

クセが弱くなったか？

諦めが早くなったのか？