ユッコ姉の日記

日々思うことをタリラリラン♪っと・・・。

入試報告~♪・・・

2008年02月16日 11時25分14秒 | 子供・・・
昨日のオシメの入試状況の報告で~す。

さて、当日朝から大忙しだった私ー
お弁当を4つ作り上げて、オシメの準備をチェックした後、やっと自分の番。
ヒラヒラの付いたブラウスに、紺のスーツ。
大急ぎで、でもちょっと念入りにお化粧をして、
フト外を見たら・・・
え~~~! 雪が降ってますけどお~~~!
なんで~、昨日まで天気予報で雪が出てても、ちっとも雪は降らなくて、
それどころか晴れてたくらいなのに~。
しかも、少し吹雪いてるしい~
この吹雪の中、私の運転で無事学校まで辿り着けるだろうか・・・
まあ、そんな事を言っていても、入試は待ってはくれないので、出かけましたよ~。
恐る恐る運転して、20分で着く学校まで30分掛けてやっと到着ー。
って、学校に着いた途端に雪が止むしい~~~

まあ、とにかく始まった入試。
受付が済むと、オシメと私たち親はそれぞれ別の部屋へー
それから昼まで親はひたすら待つ・・・。
9時~12時まで延々3時間・・・
その間にオシメ達は学力検査(テスト)と集団面接。
親は、アンケートと子供の状況をまとめる為の発達検査用紙に記入。
あとは、あまりのヒマさに、みんなでおしゃべり~

お昼になって戻ってきたオシメ達と一緒にお弁当を食べます。
私「テストはどうだった?」と聞く私に
オ「あのね、国語の漢字の問題で、”長さを はかる ”っていうのがあって、
 私、さんずい辺の”測る”を書いたんだけど、合ってる?」
周りにいた親さんと顔を見合わせて、
「長さの場合の ”はかる”って、どの字だった?」
はかる=計る・測る・図る・量る
ヒエ~、”はかる”だけでこんなにあったっけえ~?
親さんの間でも意見が分かれ、結局、近くにいた学校の先生を捕まえて聞いて、
やっと正解が「測る」と言う事がわかり、みんな大笑いしましたー。

午後は、子供達は希望の科によって試験内容が変わります。
一般コースを希望の子は、『行動検査』
オシメ達の就職コース希望者は、『作業能力検査』です。
オシメ達に聞いてもうまく説明できない為、
何をやったのかは、イマイチ私達親にはよくわかりませんでしたが、
会話の中でなんとなくわかったのは、内職などであるような簡単な作業を、
説明を受けて、一定時間に幾つ出来るか? というカンジの物らしいです。
オシメは、ボールペンを何本か作ったようです。
たぶん、
説明を聞いて、それが理解できるか?
そして、その通り作業する事が出来るか?
さらに、どのくらいの速さで作業が出来るか?
また、出来上がりはキチンと出来てるか?
こういった事を学校の先生方が見て、評価するのだと思います。
ついでに、自分の順番が来るまでの待っている間の行動も、
おそらく評価の対象だと思われました。
就職コースの場合は、学力よりもこの作業の方が重要視されるようです。
(この間に親は順番に簡単な面接がありました。)

さて、オシメは昼休みも試験が終わった後も、
他の受験生の女の子とたくさんおしゃべりしてました。
どこの小・中学校の特殊学級でもそうでしょうが、まず人数が少ない。
次に女の子が少ない。
そして、互いの障害の度合いが違うと、会話が成り立ちません。
私はオシメに女の子の友達を作ってあげたくて、この養護学校を選びました。
私の面接時の担当の先生の話しでは、
今年は珍しくとても女子が多い年だそうです。
「その分、女の子同士の問題も出てくるとは思われますが・・・
う~ん、確かに女子が少人数しかいないと、お互い仲良くなれるのでしょうが、
人数が多ければ多いほど、女同士の争いが増えるのは、
健常児でも障害児でも同じです。
でも、今までそんな女同士の仲間意識や争いごとも経験してない彼女達です。
良い経験になる!と私は思います。

希望の科に入れるかどうかは、微妙です。
県内でも、こういった就職コースがある養護学校はココだけです。
でも、このコースに入れる人数は限られています。
思っていたより、他の受験生の子達がとてもしっかりした子が多くて、
私もオシメを出来るだけしっかり教育してきたつもりだったけれど、
自信なくなりそうでした・・・

でも希望の科に入れなければ、
せっかく入学しても
オシメが仲良くなった女の子達とも、校舎も違い、
殆んど関わりがなくなってしまいます。
精一杯頑張って、それでも就職コースに入れないのであれば、
それは仕方ありません。
もっと出来る子が沢山いたーということでしょう。
私は次の手を考えるまでです。

とにかく、入試は無事終了しました。
あとは、2月22日の合格発表を待つだけです。
おりしも、2月22日はオシメの15歳の誕生日!
合格して、嬉しい誕生日が迎えられる事を願っていますー


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