度の強い眼鏡で物事は曲がってみえる？

サンケイ新聞の「産経抄」にこんな文章が書いてありました。

南京事件しかり、慰安婦しかり…教科書は度の強い眼鏡を掛けた大人の見解を盛る器ではない

▼「日本が世界のどこででも戦争ができる国になるのかも…」。ある出版社が集団的自衛権に触れた修正前の記述である。生徒に誤解を与えるとの意見がついて直されたが、「誤解」だけで済むのか。

誤解なのか、誤解ではないのかなど、物事は色々な受け止め方をすることが出来ます。教科書の責任官庁は文部科学省のため、政府の意向が強く反映されます。しかし政府の見解が常に正しいかといえばそうでないこともあります。

産経抄の「南京事件しかり、慰安婦しかり・・・」は賛否があることですから余分な事だと思います。

「教科書は度の強い眼鏡を掛けた大人の見解を盛る器ではない」　の「度の強い眼鏡」　の部分は、その眼鏡を掛けると正しく物事を見ることが出来ないような差別的表現にも見て取れます。しかし、総じて「大人の勝手な見解を盛る器でないことには賛同できます。

ロシアが実行支配する北方領土を、日本は我が国の領土であると主張しています。

竹島は韓国が実行支配していますが、日本は固有の領土と主張しています。

日本が国有化し実行支配している尖閣諸島を、中国は自国の領土だと主張しています。

教科書表現は、一方的な大人の考え方を記述するのでなく、年齢に応じて理解しやすいように記述しながら、現状を正確に分かり易く伝えるように作成することが、教育教材としては大切だと思います。

 

　

００７？

　　　　 

毎日新聞の【余録】の一部ですが・・・

ショーンＫの名でテレビ番組のコメンテーターをつとめていた人物の経歴詐称疑惑の中でも出てきた大学名である。むろん大学が悪いわけではないので念のため▲某局の大型情報番組のキャスターへの起用が決まっていた当人だったが、週刊文春が報じたこの疑惑で全番組から降板するはめとなった。

ああ　あの男か、バラエティー番組で偉そうな発言をする男のことですね。

別の報道で「ショーンK」という見出しがついていて、思わず「００７ショーン・コネリー」かと思いこんでいました。でも英語の綴りではSean Conneryですから、とんだ無知さ　（古い昔の）　をさらけ出してしまいました。

なんだか焼きのまわった「辛口」です。

 

　

ささやかな？疑問

 

自動車の燃費効率化に格段の進歩を感じています。 「辛口」は昨年こんな車を入手しました。

 というくらい「凄い低燃費」をうたっています。

ではありますが、

自分で走行して　（ほとんど停止しないで長距離を走ってみて）　最高で　２８．２Km／L　です。どういう乗り方をすれば３７．０Km／Lも走ることが出来るのでしょうか？

上手く乗って通常は２５Km／L　くらいです。それで不満足というわけでもないのですが、広告と実際のギャップに多少の疑問を持っています。

【きっと限られた環境下での走行データだと言われるのでしょうが】　実際に道路を走って計測できる燃費を表現するのが顧客サービスのような気がするのです。

 

　

はて、さてどうなるのでしょう

 

関西電力高浜原子力発電所３、４号機（福井県高浜町）の運転差し止めを命じた大津地裁の仮処分決定で、関電が決定の取り消しを求めて申し立てた保全異議の審理を、決定を出した山本善彦裁判長が引き続き担当することがわかった。
   
 仮処分を求めた住民側の弁護団が１６日、明らかにした。

 

　大津地裁によると、裁判官は３人で、山本裁判長ら２人が継続して担当する。同地裁には民事部が一つしかなく、一般的に裁判長を務める部総括判事は山本裁判長のみという。

 

　山本裁判長は、関電が申し立てている仮処分決定の執行停止も判断する。

へえ～　運転差し止めの仮処分を言い渡した裁判長に、仮処分の執行停止を求めると、結論は分かっているような気もしますが、さてどうなるのでしょうか。

野球ならホームランと判定した審判員に、ホームランではないと抗議して、同じ審判員の判定が覆ることはあるのですが・・・

 

 

　

えっ お金もらったの！

久々に山口県に行って来ました。山口で３年間過ごしたのは今から３５年前のことで、町の様子も道路も何もかも変わっています。中国道の山口ＩＣを降りて北上し木戸山峠を越えて萩に宿泊しました。

山口にいるときは子ども達と海水浴や釣りによく出かけたことを思い出し、懐かしく思いました。帰途は海岸線を走り、須佐、益田、浜田、江津、そして瑞穂経由でした。久しぶりの遠出でしたが、奥方と二人で楽しんで来ました。

こちら、こんな事で騒いでいます。

教科書会社が教員などに検定途中の教科書を閲覧させたり、金品を渡したりしていた問題で、県内では教育長や校長など５０人が金品を受け取っていたことがわかりました。

この問題は、小中学校の教科書を作る１２の会社が、外部に見せることを禁じられている検定途中の教科書を、教員などに閲覧させたうえで、金品を渡すなどしていたもので、文部科学省は全国の都道府県に調査をするよう求めていました。

教育は人間形成の上で最も大切なことなのに、そこに「お金」が ぶら下がって いるなんて、教職者はもっと自分の使命を自覚して欲しいと思います。