見せる授業にならないためには指導案の吟味が必要なのですが・・。

初任者の間には公開授業
を行う場合が、あります。

初任者だけではなく指導主事の先生が
学校を訪問して授業を公開して指導や
助言を受けることが、これからはズーと
、あるわけなのですが、これは誰かに
「見せるため授業」ではないはずなのですが
時にして「授業改善」という視点が
抜けている場合があるようです。

座学一辺倒や黒板にへばりついて
知識を流し込む授業から脱却し
子どもたちの自発的な話し合い、
多様な活動屋意見交流の場の中での
「言語活動」であると捉えているのですが・・。

動きのないただの発表を
言語活動と捉えるなら
何か悲しいように思えます。