ハードル走

　６年生が体育でハードル走を始めました。
ハードルという障害物があっても、それをすばやく飛び越え速く走るにはどうすればよいのか、何度も試走をしながら動きを見つけていきます。
　まずは、３歩のリズムで一番飛びやすいハードルのインターバルを見つけるため、いろいろな間隔に置かれているハードルを跳んで、どれが一番調子よく走ることができるか探しました。

朝顔の観察

　生活科で育てている朝顔の観察をしました。
朝顔も本葉が出始めてきました。
　本葉は、二葉と形や大きさが違ったり様子が違います。
その違いを見つけて子どもたちは、発表をしていました。

グミの木

　学校の運動場にあるグミの木に、グミの実が少し実りました。
昨年はたくさん実りましたが、今年はあまり実りませんでした。