逆上がり

我が家でとっている地方新聞に　こんな記事が載っていました。



「子供の運動　常識非常識」　という連載コラムです。
　昔、ＮＨＫの体操のお兄さんをしていた方が書いていました。

【鉄棒、といえば「逆上がり」と言うイメージを持つ人は多いが、
その逆上がりができなくて、学校の体育が嫌いになった、と言う人も
少なくない。

鉄棒の本来のおもしろさは、「逆さ感覚」を味わうことだ。
いやいや逆上がりの練習をするよりは、膝かけをして逆さの風景を
楽しむ方が、体力づくりにも、バランス感覚にも意味がある。

（そして、多くの逆上がりの出来ない子は、練習方法が間違っている。とも）】


なるほどーと、思いました。

逆上がりは、一つの到達目標であり、それを設ける事には、
意味もあるとは思いますが。

このように　昔からの　常識としてとらわれていることに
ちょっとした盲点がある、というのは　体育に限らず
ピアノの指導や練習方法にも、あるな、と思いました。


音楽や　ピアノとは直接関係ない　雑学や
ちょっとした世間話　生徒との　無駄話（でも、決して無駄ではない）

そんな事から、レッスンの進め方のヒントをもらう事が多いです。

楽譜棚にある本には書いてないし、

だれかが、教えてくれる事ではない、

自分で見つける事です。