規約 のようなもの

体験レッスンにいらした方の保護者の方々に読んでいただくように

簡単なレッスンの決まり事や　「わたしの思っていること」　　を書いたものを

お渡ししています

 

内容は　ずっとあまり変わっていません

コロナ禍があってからは、その対策の考え方や　リモートレッスンのことが

加わりましたが

 

それを読んでくださったお母様方が共感してくださると

すごくうれしいなあ、と思います

 

先日のお母様は　現在のうちの生徒さんのおうちから、

わたしの「ピアノのレッスンについて思っていること」を借りて読んでくださり

共感して体験に来てくださいました

うれしいです

以前も同じような事がありましたっけ

それを伝えてくださった今の生徒さんおかあさまにも感謝です

 

春も近い

 

この時期になると　↑　こういう卒業ソング？　クラス合唱の定番？を

練習する子がいます

 

隣で気持ちよく歌わせてもらってます

 

 

時節柄

この季節になると

こういう歌の伴奏を練習する子が　います

となりで　歌ってます

たのしい

外は寒いけどね

 

 

 

 

時代だねー

学校で　合奏の楽器決めの「オーディションをするからー」と、

小学生が　練習を始めました。

 

先生がくれたパート譜は　学校で使っているiPadのアプリで配られたみたいで

お家にはタブレットは無いから　自分のスマホでみてピアノ弾いてます。

「ちっちゃくて見にくいーーー」

ので、

私のiPadに送ったら

少しは大きいから

指で

指使い書き込んだり

ドレミもところどころ書き込んで

 

レッスン時間の大半を練習してました💦

 

「これで、オーディションに通りそうだーー」

 

私はITの道具、使い慣れてるほうだと思いますが。。。

やっぱり楽譜は紙が落ち着くーーと思っちゃう。

 

 

 

 

 

発表会

 

 

もう２週間も前のことですけれど

発表会が無事、終わりました。

 

少し時間がかかるけれど、一人一人が　「ピアノを弾いた」と満足感を得られるように。

コロナ前の形でするのは　5年ぶりかしらん。

 

発表会前の　１０日～1週間くらいの空気がとても好きです。

みんなたくさん練習を重ね

上手に弾けました。

 

　　　　　　

 

 

 

 

7月6日

 

 

先週、修学旅行に行ってきた小学６年生が

 

「せんせい、おこづかいがたりなくて、、、

これでごめんなさい」とおみやげにお菓子をくれました。

 

こういうプレゼント、うっれしいですね。

 

今、レッスン室は　発表会10日前です。

つくづく　本番って大事だなあ、と思います。

ふだん、家練をおサボリしがちな　みんな　　

でも、何日後に、みんなの前で　　弾く

このことが　与えてくれるプレゼントは大きい

本番前の　濃い練習（時間の多い少ない　も　大事かもしれないけれど

それよりも　気持ちが濃いのほう）

これが良いんですね。

 

 

 

 

 

 

また きます

 

昨日、レッスンに来た子が　帰り際に

 

「さよーなら」じゃなく

「また　きまーす」と　言って帰っていきました。

 

来週も　「また　きまーす」と言いたくなるように

 

がんばります

 

 

 

 

 

むかしむかし

 

チェルニー50番の一番を弾いている生徒がいるのですが、

私自身も　かなーり久しぶりに聴くその曲

ほんの少しの音の間違い　

（完璧に間違っている、とわかるような間違いではなく）

（ちょっとした節回しの違い）

も、楽譜を見ずに　すぐに　「違ってるよ」とあちこち　気づく自分にびっくりしました。

先生だから当たり前と言えば当たり前なんですけど。。

若い頃の記憶って、すごいんだなあ、とと改めて変に感心してしまいました。

最近のことはすぐ忘れてしまいますからトホホ、、、

 

そのエチュードの一番と二番は　

「スケールとアルペジオで、

全ての基本だからいつも弾いていなさい」と昔の恩師が

おっしゃっていたので、以前は　よーく弾いていました。

最近、弾いてなかったわ、わたしも弾こうっと。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ゆっくり 解説 ？

「せんせーい、You tube 見たら　１日で　○○が弾けたよー」とか

「You tubeでドラえもん弾けるようになったー」と

喜んで報告してくれる生徒がいます。

YouTubeには　今流行りの曲が簡単に弾けるようになる動画が

いっぱいあります。

「ゆっくり」「解説」とわざわざ丁寧にすごくゆっくり画面が動くように

なっているのもたくさんある。

タブレットを1人で使える子だったら、熱心に繰り返し耳コピ？

じゃないね、目コピ？してたら弾けるんでしょうね。

 

それだけ　流行りの曲をピアノで弾きたい人が多いので

それは良いことだと思うけれど。。。

「すごいね、よかったねー」と一緒に喜んであげるけれど。。。

ピアノの先生の仕事って何？と若干虚しさが。。。

 

でも、それも杞憂かな。

 

ほとんどの子は　YouTubeの耳コピ目コピだけでは　8小節くらい覚えるのが

精いっぱい。

よほど執念深く　YouTubeを見つめないと最後までは無理。

たとえドレミを音符に書いちゃったりしても

普通に楽譜頼りに練習するのには、かなわないみたいですよ。

 

 

右手？左手？

 

小さい子のレッスン

 

左右がわからなくなってしまうことが　よくあります

 

右手にだけ　カラーゴムで作ったブレスレットを付けてあげます

左右両方に色違いでゴムをはめると言う方法もあるだろうけれど

わたしは　右手だけ。

 

左右に付けたら、

「えーと　赤いゴムは右手だっけ左手だっけ？」

またここで迷ってしまう。。

だから右手だけだよ。