おはようございます。新６年生の受検に向けた指導がスタートしたのが、３月１日でした。今日は４月１９日ですから、およそ５０日が経ちます。4月も下旬へ差しかかり、もうすぐ５月の連休です。余談ですが、今年は９月には５連休がありますね。 ５月の連休は勉強するにはこれほどいい機会はありませんが、おそらく例年わたしが知らないだけで受検の６年生の中には家族で出かけたという人たちもいるかと思います。１日くらいは息抜きしてもいいではないか、という親御さんもいるかもしれません。わたしもそう思います。しかし、過去を振り返ってみますと、そういう子ほど「落ちている」。なぜなのでしょうね。夏休みによくがんばったから「１日だけ息抜きをさせてあげたい」という親心でディズニーに行った子がいましたが、わたしもよくがんばったというのは同感ですが、なぜか、本番では落ちました。別にそのせいで落ちたということではないと思います。わたしの指示の遵守率がよくなかったと認識していましたから、そっちのほうだと思います。そういう息抜きの可否を決めるのも母親ですから、母親支配の強い子というのは、母親に対する依存心が強いのかもしれません。母親支配の強い子というのは失敗する傾向が強いのです。 母親が勉強のことはよくわからないと、放置している子の方が受かりやすい傾向にあるということは前々から感じてはいました。小学の間は、まだ親御さんにも、少なくとも子どもよりは「わかる」という方がいまして、いろいろ口出しをします。これが中学となるとさすがに親御さんも口が出せなくなる。事実上放置型ということが多いわけです。その意味では中学生の指導の方が成功しやすいと思っています。 放っておいても子どもが勉強するという環境がなければ、この放置型の成功というのは成り立ちません。 それから竹の会では小５の２月とか3月に受検に向けた指導がスタートすると言いましたけど、ここで誤解される方がいるかもしれません。 竹の会の子どもたちというのは、小５の１年間で計算は熟達しており、「割合」思考も中学受験の上級者ほどに「できる」までに訓練されているということです。 もっとも小５でも遅くに入会してきた子はどうしても未完成のままに受検に突入してしまいます。ですから、成功の確率は低い。わたしは最良の入会時期は、小４の２月であろうと考えております。 ５月の連休をどう過ごすか、みなさんの課題ですね。 ５月の連休の竹の会は、６日から開始です。６日は、竹の会渋谷教室が３年前に第1回の指導をした日です。毎年５月６日には紅白饅頭を配って竹の会渋谷教室の記念日としております。 そして今年の１０月には、竹の会ができて３０年目にあたります。 １９８５年１０月に竹の会は渋谷区元代々木町に開設されました。元代々木教室は長く地元密着型の塾として、主として代々木中学や上原中学の生徒を指導してきました。竹の会はもともと高校受験のための塾だったのです。時折、中学受験の小学生がくることもありましたが、あの当時のわたしは算数には関心がなく、数学に燃えていました。算数よりもむしろ大学受験の数学を指導することにおもしろさを感じておりました。だから青山学院や都立新宿、駒場といった高校生がよく通ってきました。たまに中学受験で合格する子が出ましたけど、今考えると申し訳ないのですが、数学的に算数を教えていました。わたしが算数の研究を本格的に始めたのは、平成１７年あたりからだと思います。 渋谷の駅から離れた不便な場所でしたが、なんとか潰れることもなく持ちこたえてきました。２０１２年５月に渋谷教室に移転しましたが、元代々木教室は７月まで続けました。２つの教室をかけ持ちでやりましたが、かなり疲れました。 竹の会の今のような指導形態になるまでには多くの試行錯誤が繰り返され、もっとも効果的な指導形態追求がなされてきました。最初は迷いもなく授業形式をとり、学年別にクラス分けてしていました。週２回各２時間授業ということでやっていました。 竹の会を始めるにあたっては代々木中学の生徒に手書きのはがきを出しました。そのはがきにいきなり応募してくれたのが、第1期生と言われる３人の女子でした。１１月には上原中学にも手書きのはがきを出しました。１２月にはあっという間に口コミで評判が広がり、クラスが何組もできました。わたしは１週間７日ずっと授業して喋り続けていましたね。日曜日は朝からずっとやってました。いろいろと苦難苦節を乗り越えながら格闘してきたと思います。 その竹の会ももうすぐ３０年になるのですね。
遠くに竹の会渋谷教室が見える
遠くに竹の会渋谷教室が見える
