竹の会の夏の指導が無事終わりました。夏の集中指導に参加された皆さんには勉強の「継続」ということがもたらす効果がこれから始まる新学期にもたらされることでしょう。9月の残暑は厳しいとの予想ですが, 炎天の真夏をしのいできたのですから, なんのそのこれから勉強にさらに精進してほしいと思います。とはいってもこの1週間涼しい気候が続き夏を忘れさせそうです。時折激しく降る雨 . . . 本文を読む
夏ももう終わりか。昨日，今日と肌寒いくらいだ。土日は新宿まで歩くことにしている。夜になって雨が降ってきた。新宿では紀伊國屋書店本店に寄るのが常だ。岩波文庫のワイド版の「草枕」を買う。「心」も欲しかったが, 生憎なかった。漱石は大学に合格した頃, 読みまくった。かつて新書版漱石全集を買ったことがあったが, 古本屋に売ってしまった。今思えば悔やまれる。東大大学院教授 . . . 本文を読む
タイトルは確か同名の新書があったような。でも私は読んでいないのでこれから書く内容とは一切関係ない。
夏も４周目が終わらんとしている。今日で規定の回数を終える子も多い。夏休みももう最終章ということである。もっとも, 学校によっては, 来週から始業式というところもあり, 塾としても計画が立てづらくなってきた。
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かつて夏を利用してアメリカにホームスティをした中2(区立)がいた。夏が終わり学校が始まる。そして中間テストがある。この中間テストで成績ががた落ちで親から「塾に行っているのに」とクレームがきたことがあった。さすがに私も普段は遠慮して言わないことを言ってしまった。「成績が上がった人たちは夏にどれだけ勉強しているのか知っていますか。１日８時間を２５日こなした子もいます。そういう子の成績がいいのはそれだ . . . 本文を読む
いよいよ２日後から夏の後半が始まる。今回は去年と違って, 中に休みを入れたので後半の準備が充実した。去年はお盆休みなしで最後の週を休みとしたのだが, 中間の休みがないというのはきつかった。昨今は小学校ごとに夏休みの期間が違うようでその調整が課題となった。休み中にはいろいろと本を読んだ。書店で「勝負脳の鍛え方」という新書に目がとまった。日大医学部の脳外科医の著書で . . . 本文を読む
江戸の昔, 将軍吉宗の治世が敷かれたころの渋谷は, 渋谷村といい, 鬱蒼(うっそう)とした山里であったらしい。渋谷は江戸の外れにあり, 氷川神社や金王八幡宮が土地の氏神として鎮座していた。金王八幡宮は, 1092年, 河崎重家の父が創建, 重家のとき渋谷の姓を賜り, これが渋谷の名の起こりとされている。重家の子, 金王丸は源頼朝の家来として活躍した。氷川神社も古 . . . 本文を読む
このところいろいろ考えることは多い。「割合をどう説くか」「読み取る」ということを「どう鍛えるか」といったテーマはこれまでどれほど考えてきたかわからない。文検では地図を使って道順を説明させる問題がある。これなども「読み取り」の悪い子だとほとんどまともな説明ができないようである。子どもの能力差というものが指導を一段と難しくする。文章の内容を全く認識しない子もいる。それはそれとして平均的な能力の子ども . . . 本文を読む
本日夜帰京しました。ブログを明日から再開します。不在中にコメントをいただきましたが, 署名がありましたので公開していいのかどうか迷っています。 保留した状態ですが, コメントありがとうございました。多くの方が気楽にコメントいただけるとこれにすぐる喜びはありません。
明日は夏期後期の構想をいろいろと練る予定です。思考を作り上げ . . . 本文を読む
今日で夏期指導の中盤が終わりました。正直疲れました。私用で４日ほど不在しますが, お盆中は後期準備のためにパソコンにかかりきりになりそうです。前半の指導でいろいろと問題点が浮かんできました。中1は文字式の計算まではスムーズでしたが, 割合で途端にパニックとなりました。方程式の計算でパニックを起こした生徒もいます。今後このまま進めるというわけにはいかなくなりました . . . 本文を読む
指導の手順もかなりに慣れてきて全体を鳥瞰しながらの指導計画を打てるようになった。あと２日でお盆休みとなる。子どもたちは皆それぞれに計画があるようで, 無事事故などもなく元気な姿を見せてほしいと願っている。
私は私用のため4日ほど不在するが, 夏後半のレジュメ準備に追われることになりそうだ。
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夏指導の中盤ももうすぐ終わる。昨日は突然の夕立に見舞われた。指導の実際で悩む中からいつも何かの発見がある。いつも悩み続けていると時にはこれはという指導の妙案にめぐりあう。近頃は竹の会の天声人語を使った読解指導もかなりに洗練されてきた。私の作った問題についてくる子も出始めた。そうなると読解能力も飛躍的に伸び始める。そうなるとこれはかなりいい方法を発見したのだという気持ちになる。朝日新聞の偏向性は気に . . . 本文を読む
土日を利用して「テコ入れ」用のレジュメを作りました。ただ中1のための割合レジュメは来週１週間の休みに手をつけることにしました。時間的に無理と判断したからです。割合の導入が難しい小5のために昨日は「単位あたり」のレジュメを作りました。ネタ探しに紀伊国屋書店を覗きました。小5までに理解してくれればと考えています。長期的な指導を覚悟しています。割合をマスターした子とそうでない子との差はその後の伸びを含 . . . 本文を読む
難題は, 2点ある。分数や小数の混じった高度な四則混合演算をマスターした子どもたちが, 「逆算」であたふたしている。と同時に始めた割合の指導でほとんど理解できないという子もいることがわかってきた。逆算をクリアするかどうかも一つの試金石だが, 逆算をクリアしたからといって割合の理解がすんなりいくわけでもない。逆算をたった一言の説明でマスターするくらいの子だと割合の . . . 本文を読む
