中学生でも助教なみの指導できる方法 その①の続き

やることを示せ！（「何を」指導するのかを明確にしてやる。）


「この子らを指導して」×


「この子らの組演武を指導して」×


これらの指示でうまく指導できる人は、かなりレベルが高いと思う。中学生には無理。
なんとかはできる・・・しかし、「なんとか」という指導しかできない。


長坂なら、


「３構成目だけ指導してね。」


「それで合格と思ったら先生（長坂）に見せに来て。先生がみてそれでよかったら、次に何するかいいます。」


他には、


「今日は、「思い切りやっているかどうか」だけ、見て。」


「構えだけ指導して。」


などと。


やること（指導する内容）をできるだけ絞ってやる。


これは、中学生（指導する）のためだけではない。


教えられる子どもたち（小学生など）も、このように指導されるポイントがせまくなることで、確実上達する。


それは、「やることがわかる」からだ。


向山先生の「一時に一事」。この原則を外してはならない。