5年生は、理科で「流れる水のはたらき」の学習をしています。今日は、運動場の土山を使って、水の流れを作り、流れる水のはたらきについて実験をしました。流れに曲がった部分を作り、地面のけずられ方や土の積もり方を調べました。上から流す水の量を増やすと、よけいに地面がけずられました。水が流れる勢いで滝や滝壺みたいなところができたり、下の方には「三角州」ができたりしました。「このように自然は作られていくんだ~」ということがよくわかりました。みんな夢中になって実験に取り組み、楽しく学ぶことができました。
5年生は、理科で「流れる水のはたらき」の学習をしています。今日は、運動場の土山を使って、水の流れを作り、流れる水のはたらきについて実験をしました。流れに曲がった部分を作り、地面のけずられ方や土の積もり方を調べました。上から流す水の量を増やすと、よけいに地面がけずられました。水が流れる勢いで滝や滝壺みたいなところができたり、下の方には「三角州」ができたりしました。「このように自然は作られていくんだ~」ということがよくわかりました。みんな夢中になって実験に取り組み、楽しく学ぶことができました。