note(https://readyfor.jp/projects/umcs/comments)より
東京海洋大学では，水圏リーダー養成の講習会が，1年生の学生18名を対象に行われています。12月21日，小学校1年から3年生60名を対象としたアクティビティ実習が行われました。
大学生は，６グループに分かれ自分たちで製作した海の教材（アクティビティ）を用いて，子供達に海の科学の楽しさ，面白さを伝えています。はじめて児童に教えるため，大学生はとても緊張していましたが，今回は二日目の実習ということもあり，子供達の心をつかみサポートが上達しています。
会場となる港区立港南子ども中高生プラザでの水圏リーダー実習は，今年で12年目を迎えました。毎年20名ほどの学生が取り組んでいます。この実習の目的は，座学で学んだ探究活動を促進する理論「ラーニングサイクル理論」というインストラクション手法を実地で習得し，水圏リーダー初級の資格を取得します。
子供たちは，砂浜から貝殻や海洋プラスチックを採取し，砂を作る実験【砂浜はどうやってできている⁈】，海をキレイにするためにどうするかを考える実験【どちらの水がキレイかな？】，真水と塩水の二層を作る実験【どうして海で体がうくの？】，自分で作った競りのカードゲーム【おさかなマーケット】，海洋生物の神経衰弱【おさかな神経衰弱】，地球温暖化で変わる生き物調べ【昔と今の海の違いを見つけよう】などのそれぞれのアクティビティを楽しみながら，海の仕組みや海と人との関わり「水圏リテラシー」を学んでいました。
子供たちに「今日はどうだった」と尋ねますと「とても楽しかった。毎月のようにやって欲しい」と，とても楽しそうに話してくれました。この実習は３回行われます。次回は，1月18日16時30分からです。見学をされたい方は是非，お声掛けください。
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