刺繍

定期購読しているのに
放置したままだった「かわいい刺繍」・・・（笑）



いつになりますやら・・・と、
11月の日記に書きました。

この写真の後にもテキストが
たくさん届いています。（汗）


あれから時間を見つけては
少しずつ刺していたのですが

お正月のまったりした時間で
一気に進んで
ついに手元にあるテキスト分まで
追いつきました。

ｖ(≧∇≦)ｖ イェェ～イ♪



今まで我流でやってきた刺繍ですけど
やっぱりテキスト通りに刺すときれいです。

何よりも、裏側がきれい！！（笑）


でも、明日
最新号がまた届くんですよね・・・
(￣▽￣;)アハ

そして、明日から
また忙しくなる予定！！


由紀子をデイサービスに送り出したら
ジージの眼科の通院の付き添いに行ってきます。

でも・・・
来週からヘルパーさんが
ジージとバーバの所に入ります。

介護は長期戦ですから
いろんな人の力を借りながら
ゆっくり長～く頑張りたいと思います。


＝＝＝過去の日記＝＝＝

2004年6月の日記の続きをアップしました。


今まで、由紀子の障害について
先生たちに教えてもらうばかりだった母が

この年は、担任の先生に解ってもらうために
いろいろな話をする毎日でした。


運動会が終わって
少しずつですが、先生の
由紀子の障害に対する認識は変わってきました。

うれしかったこと！と題して書いた日記のエピソードは
本当に嬉しい事でした。


でも、そんなに簡単に
全てが良くなるわけもなく・・・（笑）


ゴッホの絵についての日記は
明るく嬉しそうに書いていますが

内心、複雑な心境でした。
(￣ェ￣;)

なぜゴッホの模写をするのか？



この後、聖徳太子の絵を描いて来たこともあって・・


その時に、先生に「なぜ？」と聞いたら


交流学級の子どもたちが
美術の時間にゴッホの絵を鑑賞したり

社会の時間に聖徳太子について
勉強をしているから

由紀子には絵を描かせたのだと言われました。

(￣Д￣;) がーん


「少しでもみんなと同じことをさせてやりたい！」

先生のその思いはなかなか変わりませんでした。



きっと、それを求める親もいると思います。


でも、私は

「由紀子には聖徳太子の勉強はいらない。
もっと生きるために必要な勉強をさせたい！」

と、この一年間で
しっかり意識するようになりました。


＝END＝