少し、考えてみましょう

そうですね。

あなたのいうように
通常学級における特別支援教育は
まだまだえらい専門家の先生たちの研究も
進んでいない領域なのかもしれませんね。

でも、学校現場の切実な悩みですから
一緒に考えていけるといいですね。

特別支援教育の基礎知識(個々の特性への理解)
親とのコミュニケーションの取り方
子どもとの距離感

学校ではこの三つは別々にとらえるというより
相互に関連したものとしてとらえることが大切だと思います。

通常学級における特別支援教育においては
３方向へのアプローチが学級担任に求められるわけですから
担任のとらえ方が大切な要素になると思っています。

これからは通常学級の担任であっても
こうしたとらえ方をした上で
さらに具体としてのクラスづくりの取り組みや
ツールとしてのインターネットの利用が
試みられればと思っています。