社会イノベーションだけど、このリーダーをどう育成するのか、ということが気になっているの。
高度な専門を活かしながら横断的に知の創造と実践の場を創って、かつ実行を促し、かつ成果の出せる、そんな人財育成、というのが大切かと。
頑張りましょう。
高度な専門を活かしながら横断的に知の創造と実践の場を創って、かつ実行を促し、かつ成果の出せる、そんな人財育成、というのが大切かと。
頑張りましょう。
とりあえず、その方がいらっしゃると場が形成されて、人が集まって、新しいアイデアと活力が生成される、というのって不思議でもあるの。その方の持っているビジネス・パーソンとしての能力だけど、やはり創造力、そんなことかと。
イノベーションのリーダーだけど、アレコレと考究が必要で・・・。
頑張りましょう。
イノベーションのリーダーだけど、アレコレと考究が必要で・・・。
頑張りましょう。
自分のドメインをしっかり形成して、かつ横断的な力量と実行力を兼ね備えた、そんな知識ワーカーだけど、やはりビジネスでは必要でしょうよ。乱暴な言い方をすれば、専門だけで視野が狭い、要はそんなんじゃない人財、ということかと。
例えば、博士を持たれて、企画を中心にアチコチに顔を出されている、そんな50歳前後の担当部長さまだけど、大手の製造業の企業にはいらっしゃる、という状況かと。経営のこともお勉強されていて、MBAもお持ちで。
だけど、こういった横断的な知識ワーカーでは、思考と才能を醸し出す教養が凄く重要、そんな気がしているの。で、この教養だけど、奥深いくて、アレコレと探求、個人的にはそん具合。要は、イノベーションやアントレプレナーの基盤も含んでいる、そんな知力なんだけど。
頑張りましょう。
例えば、博士を持たれて、企画を中心にアチコチに顔を出されている、そんな50歳前後の担当部長さまだけど、大手の製造業の企業にはいらっしゃる、という状況かと。経営のこともお勉強されていて、MBAもお持ちで。
だけど、こういった横断的な知識ワーカーでは、思考と才能を醸し出す教養が凄く重要、そんな気がしているの。で、この教養だけど、奥深いくて、アレコレと探求、個人的にはそん具合。要は、イノベーションやアントレプレナーの基盤も含んでいる、そんな知力なんだけど。
頑張りましょう。
シミュレーションおよびデータサイエンスの数理 goo.gl/rNioXL
— 貝瀬 徹 （兵庫県立大学） (@tetsu81) 2018年5月9日 - 01:07
将来価値を形成するための現在 goo.gl/TBLXYJ
— 貝瀬 徹 （兵庫県立大学） (@tetsu81) 2018年5月9日 - 01:48
学んだ知識を実践で活かす大切さ goo.gl/DBfhkY
— 貝瀬 徹 （兵庫県立大学） (@tetsu81) 2018年5月9日 - 06:58