生活内容のモニタリング＠自閉症・個別支援計画

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まずは関連記事から読んでください。
【モニタリングってシンプルな内容】
【支援のモニタリング＠自閉症・個別支援計画】

本人の活動・生活内容はあっているか？のモニタリングでは、

生活シナリオ（※）の見直しをはかります。

※「日常生活の学習環境や生活プログラムづくりのことを、個々の自閉症児が主役を演
じる生活シナリオに模して考えている」（佐々木正美先生『自閉症療育ハンドブック～TEACCHプログラムに学ぶ～』学習研究社）。


現在の生活シナリオを書き出してみて以下の視点で考えていきます。

・質の高い生活内容になっいるのか
・本人の理解や年齢を考えた生活内容になっているか
・本人の特性を踏まえて個別の時間と集団の時間は適当であるか
・１つ１つの時間の長さ（スパーン）が本人の特性を踏まえて適当であるか
・生活内容の配置は本人の特性を踏まえて適当であるのか
・生活内容を本人の特性にあわせて計画的に変えているか


対策としては以下の内容を考えます
・生活シナリオの内容と配置を調整する
・生活シナリオの内容１つ１つの長さを調整する
・生活内容を充実させるためのアセスメントと指導を開始する（短期目標に入れる）


再構造化の視点を『フレームワークを活用した自閉症支援』の巻末122ページに『構造化チェックシート』をつけています。参考にしてください。125ページに「生活シナリオ」の再構造化について書いています。


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