春休みのある日。前日出勤で出勤して昼食をとり「さて，ゆっくりと歯みがきできるのは今日ぐらいかなぁ」と歯ブラシを取ったときのことだった。「先生，生徒が呼んでいます」と言われた。
行ってみると吹奏楽部の生徒が二人。一人は部長で一人はパーカッション担当。パーカッション担当の生徒が「先生。シロフォン直せますか？」ときいてきた。当然、自分は吹奏楽部の顧問ではない。中学校の一理科教員である。シロフォンという木琴の豪華版は知識としては知っているけれど，直すなんて……。
「直してくれそうな先生が，先生しかいなかったんです。」と部長がパーカッション担当とつづく。三十名近くいる教職員の中から選んでいただいた手前，お断りするのは忍びない。わかりました。午後の会議は30分後に始まりますが，歯みがきを中断してやらせていただきましょう。シロフォンを見てみると，土台の肝心な所のネジが2カ所とれていて，非常に不安定になっている。代わりのネジを持ってきて締めれば固定できるのだが，ドライバーが真っ直ぐに入らずうまく締められない。30分色々やってみたけれど結局うまく直せなかった。
「ごめんね，結局直せなくて」一緒にあれやこれや，やっていた生徒にあやまった。
「いいです。先生が一緒直そうとしてくれて嬉しかったです」
その一言に元気をもらいつつ，また，楽しみが一つふえた。