1月17日(水) 曇りのち雨
今日は寒い日だ。
急ぐことはないのでこんな日にやらなくても良いのだが・・・
アタッチメント(取付)金具は、スマホを前面に出しながら、やや内向きになるようにした。
こうすることで、充電用のコードを接続できる。
こんな感じになるのかな。
あまりにも寒くて、家の中に退避。
バリ取りなど細かい作業をする。
黒色塗装。金具は全部で3つを組み合わせることになる。
あしたは反対側を塗装して、組み立てて、両面テープでカバーを張り付ける。
1月16日(火) 晴れ
歯医者から帰ってきて、手話サークルへ行く前に少し時間があったので車のスマホホルダーを作ろうとしているのだが・・・の続きをやる。
カーナビ・ゴリラ取付台へのアタッチメント金具を作った。
カーナビ・ゴリラを取り外して、この台に金具を差し込む。
この金具にスマホホルダーを張り付ければ完成かな。
ところが、『あっ、充電しながら使えない。』ということに気づく。
時間が無くなったので今日はここまで。
1月16日(火) 晴れ
今日のFacebookから・・・
うんうんと納得しながら読んでいたが、コメントしている人も書いている言葉に「インクルーシブ教育」というのがあった。
なに?
調べてみた。
そうか。わかった。
トンサンの子供のころは「インクルーシブ教育」が無かったために、障害者は別のところで学んだ。
だからトンサンは視覚障害者を見ても「どのように手を貸したらよいかわからない」、車いすの人を見かけても「どのように接したらよいかわからない」のだ。
「インクルーシブ教育」は健常者のために必要だ。
先ほどの記事に出てきた「みんなの学校」・・・
これはドキュメンタリー映画だそうだ。
みんなの学校劇場予告編
この大空小学校の校長だった木村泰子(やすこ)さんの言葉が素晴らしい。
学校はみんなで作る～大空小学校が教えてくれたこと（ラジオフォーラム#156）
インタビューは前半1:00～15:53、後半は27:01～43:19。
11:50～「障害という言葉を使ったことがない」「障害とか健常とかいうくくりが無い」・・・この言葉を聞けば、さすがだなぁと思うだろう。
尊敬すべき立派な人だ。
また、インタビーしている湯浅誠パーソナリティも相手からの言葉の引き出し方がうまい。
こういう頭のいい、立派な人たちの会話はとっても楽しい。とっても気持ちいい。
お、東ちづるさんと木村泰子さんがトークしている動画があった。
