２位をキープ！！ありがとうございます。
本日も1クリック ( ・∀・)つ〃Ω お願いします。
人気blogランキングへ
●
何度か書いている気がするが、やる気のない人をやる気に
させるのは、お互い相当にエネルギーのいることだと思う。
それが本人が気づかない、でも本人のためになること、
であれば、ある種のパターナリズムというか、メリット財
としての強制力も働かせようがあるのだろうが、そうでは
ない場合にはなかなか強制力の効果も期待できない。
自分が選んだ仕事としてやっているのに、ちゃんとやらない。
好きなこととしてやっているはずの趣味で、ちゃんとやらない。
そういうケースにおいて、自分が強制力を発動して相手の
お尻をひっぱたいたり、首に縄をつけてぐいぐいと絞め上げて
無理矢理やらせることに、いったいどんな意味があるんだろうか。
義務教育を終了した一人前の人間に対して義務教育のような
パターナリズムを働かせることほど、空しいことはないと思う。
●
昨日の続きの話。
人口が少ない道内市町村でも、４年制大学や
短大を誘致・設置しているところは結構ある。
もちろん経営が厳しいところも多いし、実際撤退して
しまったところもあるので難しい問題なのは分かる。
ただ、これらの大学・短大があることで地域経済に
与える影響は様々なものがあると思うし、人口減少や
地域経済の活力低下を食い止める上で果たしている
役割も大きいと思うのだ。
●
人口規模５万以下の道内自治体にある大学・短大
（カッコ内は当該市町村の平成19年3月人口）
滝川市（4.4万） 国学院短大
稚内市（4.0万） 北星学園大
網走市（4.0万） 東京農業大
名寄市（3.0万） 名寄市立大
美唄市（2.8万） 専修短大
紋別市（2.5万） 道都大（撤退）
深川市（2.4万） 拓殖短大
芦別市（1.8万） 星槎大（通信制）
長万部町（0.6万）東京理科大
何故、人口2.6万の留萌でこのような大学・短大設置に
向けたムーヴメントが起きなかったのか？人の気質？
このあたりは不勉強なので、もう少し調べてみたいが、
もし誰か詳しい人がいれば、教えてほしいと思う。
●
週明けはやっぱりバタバタするなぁ。
