5月29日(日) 31/12°c
見事な保護色・・・
ツツジの葉です
よ~~~く見ないとわかりません
アマガエル(雨蛙)・・・
蛙に、一番いい時期を迎えています
2ファミリーがやってきました
ちびっこ5人ともなれば、まるで保育園状態
久々の東京組は姉、弟とも一回り大きくなりビックリです
午前中は小学校の運動会・・・
jiiji baabaもリモート中継で、その様子を見ています
顔は特定できませんが雰囲気は共有できました
終えて、夕方にはわが家に到着・・・
東京も近くなりました
わが家のおもてなし・・・
メインはいつものBBQですが、それ用のスペースは最近、拡張しています
借景も上々
・・・と言っても、ちびっこたちに借景はわかりません
東京の▢▢君は、初めてbaaba のベットで寝ました
泊りの集団行動を体験しているので、親を離れることができるのでしょう
いい経験です
jiiji は典型的な “ばあやん子” でした
体が弱かった嫡子は、祖母に育てられたのです
父母と寝た記憶はありません
そこは同感です
「学ぶ」ことの目標や理想があいまいなままに、卒業するためだけの「学び」をしてきたように思います
《「突出した人材」を生み出す教育とは 大前研一氏は「幕末に学ぶべき」と指摘》 (5月28日NEWSポストセブン)
「・・・これらはすべて目標や理想とするものが「見える化」できています。何を目指すかが明確であれば、そこに向かって努力を重ねることができる」
「・・・21世紀に求められているのも、こうした「突出した個人」を生み出していくような教育です。繰り返しになりますが、それは学習指導要領や一条校(学校教育法第一条で規定)のような旧態依然とした教育制度とは対極にあるものです」
まぁ
教育のことはよくわかりませんが、人生振り返って、己の「学び」の無意味さを感じています
とりわけ高校の3年間・・・
工業系でしたが、その選択からして間違いでした
(少年老い易く学成り難し、って言われましたなぁ・・・)
「好きこそ物の上手なれ」
――人は好きなものに対しては熱心に努力するので、上達が早いということ
何が「好き」か?
そのためには小さい頃からいろいろ見せて、体験させて、味合わせてやることが必要でしょうね
何が「好き」なのか見つからないままに、月日が過ぎてしまいます
今日は最高気温が31℃の予報です
総勢11人・・・
どんな一日になりますか?!
ソニーの元会長森田さんと大前さんの対話(ハワイでのダイビング後に浜辺でワインを飲みながら)に刺激を受け、ダイビングを始めたしだいです。