jiiji baabaもリモート中継で、その様子を見ています

５月２９日（日）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31/12°c

 

 

 

 

見事な保護色・・・

ツツジの葉です

よ～～～く見ないとわかりません

アマガエル（雨蛙）・・・

蛙に、一番いい時期を迎えています

 

 

 

 

２ファミリーがやってきました

ちびっこ５人ともなれば、まるで保育園状態　

久々の東京組は姉、弟とも一回り大きくなりビックリです

午前中は小学校の運動会・・・

jiiji baabaもリモート中継で、その様子を見ています

顔は特定できませんが雰囲気は共有できました

終えて、夕方にはわが家に到着・・・

東京も近くなりました

 

 

 

 

わが家のおもてなし・・・

メインはいつものＢＢＱですが、それ用のスペースは最近、拡張しています

借景も上々　

・・・と言っても、ちびっこたちに借景はわかりません

 

 

 

 

 

東京の▢▢君は、初めてbaaba のベットで寝ました

泊りの集団行動を体験しているので、親を離れることができるのでしょう

いい経験です

jiiji は典型的な “ばあやん子” でした

体が弱かった嫡子は、祖母に育てられたのです

父母と寝た記憶はありません

 

 

 

 

そこは同感です

「学ぶ」ことの目標や理想があいまいなままに、卒業するためだけの「学び」をしてきたように思います

 

《「突出した人材」を生み出す教育とは　大前研一氏は「幕末に学ぶべき」と指摘》　　　（５月２８日NEWSポストセブン）

「・・・これらはすべて目標や理想とするものが「見える化」できています。何を目指すかが明確であれば、そこに向かって努力を重ねることができる」

 

「・・・21世紀に求められているのも、こうした「突出した個人」を生み出していくような教育です。繰り返しになりますが、それは学習指導要領や一条校（学校教育法第一条で規定）のような旧態依然とした教育制度とは対極にあるものです」

 

まぁ

教育のことはよくわかりませんが、人生振り返って、己の「学び」の無意味さを感じています

とりわけ高校の３年間・・・

工業系でしたが、その選択からして間違いでした　

 

 

（少年老い易く学成り難し、って言われましたなぁ・・・）

 

 

「好きこそ物の上手なれ」

――人は好きなものに対しては熱心に努力するので、上達が早いということ

何が「好き」か？

そのためには小さい頃からいろいろ見せて、体験させて、味合わせてやることが必要でしょうね

何が「好き」なのか見つからないままに、月日が過ぎてしまいます

 

 

 

 

今日は最高気温が３１℃の予報です

総勢１１人・・・

どんな一日になりますか？！