考える基盤となる人格

『今、小説を読んでいる。
　主人公はまるで私!?
　感情移入しすぎちゃって
　悲しいシーンで涙が…。
　　─そんな時はacureで気分転換。』
▼「JR東日本の駅にacureの飲料自販機があります」

▲「JR西日本の駅にcuricoの飲料自販機があります」
『今、小説を読んでいる。
　主人公はまるで私!?
　男子なのに女子に感情移入。
　悲しくなって涙が…。
　　─そんな時はcuricoで気分転換。』

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もし、少年が女という性自認(認識)を持っていたら
男子としての学校生活は矛盾に満ちたものかも知れません。
将来への夢も希望も持てないかも知れません。
それならばお姫さまや魔法使いというファンタジーを発展させて
「比良魔法学院」の女子生徒のイメージを通して生活してみたらど
うでしょう？。京都府立高校男子の生活よりも良いものになるかも
知れません(制服とかで苦しむよりも)。

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ちょうど今は高校の期末テストの時期ですが、
そうした場合記憶や計算や翻訳はどんな形態になるのでしょう？。
進路を考える場合には？。

太平山の山麓にある國學院栃木高校の女子生徒のほうが
実在しかつ実体があるので文系・理系の進路選択や三者面談で
将来への夢や希望が見られるのでしょうか？。


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