差
2010-05-31 | 雑念
今、読んでいる本に書いてあった。
「褒める事の危険」
当然、怒る事の危険はある。そもそも怒ることで言うことを聞かそうという親や指導者は、下の下である。そのレベルから抜け出した人や危険を知った人が陥りやすい次のトラップが、「褒めて言うことを聞かそうとする」こと。
これがなぜ危険か？
そうその褒めてくれる親や先生、指導者がイイと思うことをするようになる。
それがいけないこと？
そう、「自分で判断出来ない」「褒めてくれるから」という動機になる。そして習慣は恐ろしいもの。褒めてくれないと動かない。言うこと聞くから、～買って！となる。
ではどう声かけるか？
まず判断出来ない年齢であれば「人のために行動する事の喜び」を何度も繰り返し伝えるという。
～してくれて、嬉しいなぁ。と。～してくれてありがとう！って。
お手伝いをしてくれた時の大人の気持ちを伝える。
褒めるのとどう違うのか？わかりにくいが、この微妙な差が行動の判断力に差ができるんだろう。
まだ実証してはいないが、指導者が頭の中に入れておくのも悪くない考え方だ。
「褒める事の危険」
当然、怒る事の危険はある。そもそも怒ることで言うことを聞かそうという親や指導者は、下の下である。そのレベルから抜け出した人や危険を知った人が陥りやすい次のトラップが、「褒めて言うことを聞かそうとする」こと。
これがなぜ危険か？
そうその褒めてくれる親や先生、指導者がイイと思うことをするようになる。
それがいけないこと？
そう、「自分で判断出来ない」「褒めてくれるから」という動機になる。そして習慣は恐ろしいもの。褒めてくれないと動かない。言うこと聞くから、～買って！となる。
ではどう声かけるか？
まず判断出来ない年齢であれば「人のために行動する事の喜び」を何度も繰り返し伝えるという。
～してくれて、嬉しいなぁ。と。～してくれてありがとう！って。
お手伝いをしてくれた時の大人の気持ちを伝える。
褒めるのとどう違うのか？わかりにくいが、この微妙な差が行動の判断力に差ができるんだろう。
まだ実証してはいないが、指導者が頭の中に入れておくのも悪くない考え方だ。