アカガエル産卵（我が家のビオトープで）

４月１９日、ビオトープで卵塊を２個発見しました↑。（野球ボール大）

ビオトープには人為的に放した、メダカとヌマエビがいますが、
やはり外から産みに来てくれるのは嬉しいものです。
「良い池だ」と専門家からお墨付きをもらったような・・・。

え？何で小さな体から、こんな大きな塊がって？
小さく産むのですが、水を吸ってゼラチン部分が膨張する仕組み、みたいです。

夜、アカハライモリの水槽で卵を３個発見。
忙しくなりそう。

これからは「両生類・爬虫類」の記事が多くなると思います。（お楽しみに）

生ラーメン食べ放題（２４時間営業）

・・・があったらいいな、で作ってみました。

ラーメン玉↓の正体は、イトミミズ（イトメ）。
太麺がお好きなようで（ワタシは細麺が好み）

パクついてます。インスタント（乾燥イトミミズ）より旨いらしい。

ワタシは、インスタント（出前一丁）も好きだけどな。

小学校英語必修化は愚民教育・・・一理ある

週刊新潮４.２号の数学者藤原氏の記事に、共感できる点が多々あり、ここに紹介します。
※いも＝私のコメントです。

○大多数の日本人にとって英語は必要ない
「英語がもっとできたらいい」という人は８割で、その理由は
①海外旅行②外国人から道を聞かれる③映画、テレビ、インターネット使用時

これだけの為に英語を勉強するのは無駄。
海外との交渉が出来る、英語が流暢な層は５％でＯＫ、２０％はどうにか英語が使える、残りの７５％は英語はトンチンカンでいい。

○英語ができれば国際人になれる・・・ことはない
しゃべる手段よりも「内容」の方が重要。教養を身につけよ。
（いも：確かに英語が出来ても、中身のない人間との会話は不毛だ）

○日本人には英語は難し過ぎる。言語の構造が遠い。
（いも：日本人には、中国語・ハングル語は簡単かも。
近い言語の例では、スペイン人とポルトガル人が自分の言語で話しても、聞き取りは出来る場面を見たことがある。何となく意味は通じるらしい）

○民族が多様で公用語があるわけではない。
（いも：インドなどの多民族国家は大変ですね、宗教も色々だし）

○英語の分だけ国語や算数が削られ、漢字が読めない、計算が出来ない児童が増える。
（いも：同意。英語が話せても「日本語文盲」だったら、意味がない）

○もし世界が英語によって統一されたらどうなるか？
英米からの情報発信が圧倒的に有利になり、英米の発想や思想が世界を支配する。
（いも：論文のインターネットでの検索件数は、英語が多いと思う。
英語が出来なければ、自分の成果を海外に発表できないことになるのでは？）

以上です。（読みづらくてごめんね）

我が家の英語をしゃべるインコ（意味は分かってないんだよ）