暖簾に腕押し

３月５日（水）　晴れ

今朝は久しぶりに早朝の散歩に出かけました。
早朝６時、冬至の頃は校内の街灯が消えると闇と思えるほどの暗さでしたが
今はかなり明るくなってきましたね。

さて、今日水曜日は午後のみ１コマ、先学期何度も説教まがいに録音を聴くことの
重要性を説いた２年生の授業です。
冬休みの間にどれくらい真剣に取り組んだのか、楽しみで笑顔で教室に入ったの
ですが、またもや教室を出るときには心の中は鬼になっておりました。

先学期よりも更に酷くなっているのではないか。
１年生でさえ聴き取れる簡単な質問に反応がない。

冬休み中にどれくらい録音を聴いたの？の問いにシ～ン。
頭のどこかでなにかがブチッと切れるような音がしたような。。。

もう君たちに望みはないね、、という言葉が出かかって抑えました。
「聴く力を伸ばさなければ、皆さんに対して日本語で授業をすることは不可能です。
ただひたすら教科書を読む、それでいいね」と何とか言葉を和らげました。

あとで私の話を理解できる班長（学級委員）が、
「皆、基礎日本語（総合の授業）の予習が忙しくて録音を聴いている時間が無い」と
庇ってきたのですが、それは言い訳ですよ、と諭しておきました。

休み前に伝えておいた会話特訓授業、このクラスからは班長を含む４人の申込みが
ありました。
やる気のあるものだけを育てる。
２年生というまだまだ成長過程にある彼らが、自ら限界を決めてしまうことは非常に
残念ですが、半年間話してきたことが、彼らにとっては念仏だったようですので
芽を出してきた種に水を注いでいこうと思います。