１月２６日（金）に行いました。
桜組での様子を少しご紹介
税務署の方が先生
最初の質問は「消費税がない方がいいと思う人？」「消費税はある方がいいと思う人？」
さすが６年生
消費税がある方がいいと答えた子が何人もいました
もちろんない方がうれしいのですが、その必要性を知っているのですね
熱心によくメモしています
パワーポイントでの説明が始まりました
「消費税の他に、どんな税があるか知っていますか？」
いろいろ出てきました
税に興味があるのでしょうか、法人税や相続税、県民税（住民税）、たばこ税、入湯税なども知っている子供がいました
それにしても、本当によくメモする子供たち
パワーポイントの内容は、後ほどお知らせします
「税金の使い道についてちょっと話し合ってみましょう」
グループ学習に移ると一気に表情が変わります
宮原小学校の子供たちが得意なグループ学習
自学で予習してきた子が何人かいました
それも活用して話し合い
予習していたらさらに学習内容がよく分かる
税金の使い道について発表
中には、大人がいけない使い方をしているのをニュースから知っていて、それを発言したところで、場が和みました
どんな意見も上手くまとめてくださったので、正しい税の知識につながります。
このようにして税について学習しました
内容については、以下のとおり（国税庁のホームページ「租税教室」より）
税については、６年生の３学期、公民的分野の中で学習します
大事な大事な税金です
この日学習した内容をお家でもう一度子供に聞いていただけたらと思います
また、６年生になっていなくても、子供の年齢に応じて、たまに「税金」を話題にしていただけると、６年生で税について学習するときに理解しやすくなると思います