昨年同様、今年も３・４年生の音楽授業で来ていただきます。
今日はその初日
４年生です
４年生は昨年もご指導いただきました。１年ぶりです
鳩組
最初は保存会のみなさんの演奏から
感想を発表します。
進んで手を挙げて、たくさんの子どもが発言しました。
最初から、子どもたちの表情が豊かです
子どもたちが意識する評価は・・・
学習メニューは・・・
そして、いつも大事にしているのは「全員が」
試しの音出し（挑戦１） ← 一人学習
ここで先生方の自己紹介
楽しい自己紹介でした
（子どもの心をつかむのが上手い
）
基本を教えていただきます
もう、学び合いが・・・笛の経験のある子が持ち方を教えています
一斉指導中
グループ学習スタート（挑戦２）
講師先生も入れて、それぞれの形で学び合い
最後に、保存会のみなさんと音を合わせてみることに挑戦
と言っても、まだなかなかきれいな音は出ません
（最初は音を出すことすら難しいのです）
ほとんどの子どもが、聞いているか、「エア篠笛」です
保存会に入って経験を積んでいる子だけが何とかついて行けます
最後に、講師先生のお話
みんな真剣
学習の自己評価中
宮原の伝統芸能を継いでいく子どもたち
全員が、興味をもって楽しみながら、そして真剣に学習していました。
桜組については、また後日