シンガポール流π型キャリア戦略とは？

Chap.6シンガポール　将来への備えができた国
シンガポール流　π型キャリア戦略とは？

書き出しの後★★★★★
核心：
シンガポールから学べることは、正しく成長するということは，いかに暮らすかということを学ぶことと、キャリアのいかなるシュチエーションにおいても回復（＝レジリエンス）力を働くよう仕組みをつくるか？ということである。７７

②-aシンガポールが強力な教育システムを構築できた理由★★★★★
シンガポールで核心が可能な理由：Tripartrism
労働組合、経済界，政府の３者が経済的成長と言う共通の目標のもと会合を定期的に開くことができているということ。８０
▼
３者がそれぞれの役割に対する認識・育成する場となっている。

②-bコア★★★★★項目＋α
【シンガポール流キャリア戦略】
a. 健全な身体に健全な精神は宿る。７８
b. 他者の人生にプラスのインパクトを与えるということ。７８
◎ いかにみずからの活動を通じて、他者に反映を与えるか？という観点をもつこと。７９

c. 新しい仕事をつくり出す工夫をすること。
◇仕事をリデザインし、新しい仕事を得るためのスキルをアップデートする必要があるということ。７９
AIしかり、労働力に必要な構成要素は常に変わるものだから。
▼
◎いま未来を生き抜くために求められるエンプロイアビリティとは？
新しくプログラミングを学ぶこと
新しいデバイスの使い方を学ぶこと
マネジメントスキルを学ぶこと
他者へ影響力を与える方法を学ぶこと７９

d. simpleでありelegantな課題発見から解決を行う思考
子どもの時から数学からロジカルシンキングを
言葉からディーブシンキングを体得するように教育は構築されている。９４

③-a最悪ここだけでも◎★★★★★
Key Mindshift.２つめの専門分野を持つこと
２つめの専門分野
▲
興味がある分野を深堀するという選択
今の業務に関連する分野を深堀擦るという選択８５
▲
Key Mindshift.抜本的に変わることは可能であるということ。
興味あることをおい、学びを止めないこと。９３
▲
Key Mindshiftシンガポールでは，国を挙げて学ぶと言うライフスタイルを構築している。９５
e.Tとπのキャリア戦略とは？
従来：キャリアのT戦略：
★★★★★「誰にとっても２つの深い専門分野を持つ必要があるということ」変化の早い時代において，ひとつの専門分野に固執しすぎることは、あまりにリスクが高い。
キャリアのレジリエンスを高めるには，１つの深い専門分野と次に詳しい専門分野を持つということ。
２つの専門スキルがあるということは、キャリアに柔軟性と選択の可能性を広げる。８１
ひとつの深い専門スキル・知識とひろい一般的素養
これから：キャリアのπ戦略：
▲
今のキャリアを拡張するスキルをプラスαすること。
◇ π型キャリア戦略とは？
２つの深い専門分野を極めること。深い２つの専門スキルとそれをつなぐ基礎的な他の分野の知識をもつという戦略。８１
▲
銀行員であれば，そこに人間関係構築スキルを拡張し，コンサルティングにつなげるとか。
もしくは、時代の流れに沿ったスキルを身につけるということ。
▲
シンガポールでは国として、各年齢層が２つ目の専門スキルを磨ける機関を設けている。
◎取り上げたい
【２つめの専門スキルについて】
１． 今の仕事の周辺に拡張する観点
２． やってみたいことをやってみるという観点
▲
★ 0-0-0書き出し
★ ★★★★あまりに多くの人々が過去に自らなし得たこと以上のことはなし得ないと思ってしまっている。
★ ★★★★専門スキルの拡張には２つのアングルがあるんだ。１つ目は，「実用的で今のビジネスの周辺に拡張する」という観点。もう１つは、「心からやってみたい」ことをするという観点。
２つが結びつくと理想的なんだけどね。８４

◇ 希望と機会をマッチさせる。９０
★ セーフティーネットに頼るという発想ではなく，自らの強みを理解し，適切な機会を提供することで，誰だってより高く飛べるということ。９２
しかし、新しい機会へ挑戦していいんだということを示せば，それほど怒りに暮れることも，絶望に暮れることもなくなるものである。９１

◇ 今後伸びそうな分野
ヘルスケア
宇宙
革新的製造業

Patrickは同国の貧困層の援助にも尽力している。
▲
【Patrick Tayから学ぶシンガポールイズムとは？】
Patrick Tayは太陽のような男であった。今まで会った男の中で最も楽観主義の男であった。
ただ、彼の特徴はポジティブシンキングというだけでは片付けられないものであった。７６

彼の計零基のスタートは中流の下層クラスから這い上がり，最初警察官として働き，今では国の選任弁護してして活躍しているという側面と国の教育、国民のキャリア教育を推進しているという点。


シンガポールはその小規模な国のサイズとは裏腹に、将来に備えた希有な存在である。
マレーシアはその国民も、マレーシア系、中国系，インド系と多様な種族を内包しているが、彼らは一様に水からのアイデンティティをシンガポール人として認識している。

シンガポールでの学校教育は英語ではあるが，多くの人が２カ国語、３カ国語をあやつる。

シンガポールの特徴の１つは自然資源を持たないということもある。７７
水資源さえママならない。
水は仮にも友好的な関係とは言いづらいマレーシアから輸入に頼っている。

◎ シンガポールの国家としての発展のプロセスには学ぶことが多い。
シンガポールも戦後間もなくは，その失業率の高さなど悩まされていた。
でも、シンガポールは大きく革新をとげた。

◇ 今ではシンガポールの失業率は２％と世界的にも低い。
また子どもの教育水準も、数学、読解、科学的分野でも世界的に高い。
犯罪発生率もかなり低い。
病気の発症率でも低い。