ハードルを下げてー褒めることの大切さ

ある小学生クラスでジャーナルを書いています。

　ジャーナルというのは与えられた題について書くものです。

　その日の題は「どういう時にお母さんに褒められたか？」でした。宿題として書いてくるはずでした。

　ある男の子のジャーナルを見ると白紙です。「どうしたの？」と聞くと「書けなかった」

　「どんな時に褒められた？」と聞くと頭をかかえながら「お母さんに褒められたことがない」というのです。

　驚きました　　いやーそんなはずないでしょう。

　５分くらいたって聞いてみても「わからない」とのこと。これは大変！と思って、レッスン後にお母さんにたずねると、

　「そういえば、あんまり褒めた記憶がないわ」

　そこで懇談会でこの話をほかのお母様としたところ、「あら、うちもだわ」とか「あー確かに、できて当たり前と思っちゃう」「そんなこともできないの？」と言ってしまう、などなど意見がでました。

　やっぱり


　実は私にも経験があります。長男は最初の子でしたので、それなりに期待も高く、ある意味「できて当たり前」と思うところもありました。ある日彼が「ボクは母さんにあんまり褒めてもらえない」と言うのを聞いて愕然としました　

　そうだっけ？と思いながら、いろいろ考えてみると明らかに次男と差がありました。次男は二人目なので、もともとあまり期待もなく、どんな小さいことー例えば、朝ひとりで自分で起きてくるとか、弁当箱を催促されなくても自分で出して洗うとか、彼が自分でできると、

　「すごーい」　「やるなあ」という言葉が出ていました。あまり言い過ぎるので、中学生になった頃は「母さん、ぼくを馬鹿にしてるの？」とか「あのさあ、それできて普通、あんまり言うと親ばかだと思われるよ」と言われたくらいです。

　この差はどこにあるのかというと、親の設定する「ハードルの高さ」だと思います。

　親が自分の期待に合わせてハードルを勝手に設定するため、それに子どもは影響されます。

　ハードルが高いと「褒めてもらえない」　低いと「褒めてもらえる」ということになるわけです。

　では、どちらが子どもの力を伸ばすのか？

　当然、後者でしょう。子どものモティベーションを高めるのは「褒められる」ことが一番大事です。私たち大人だって褒められれば嬉しいはずです。

　私たち講師はどんな小さいことも褒めますが、毎日一緒に生活している親にとって、これは意識しないとできないことでしょう。だから裏を返せば、親に褒められるということは、子どもにとって「最高の喜び」になるわけです。

　お父さんが認めてくれている、お母さんが認めてくれているーこれが子どもの自信につながるわけです。

　欧米文化では親が子どものことをよくこういいます。

　'I'm proud of him/her.' （私は彼／彼女のことを誇りに思っている）

　最初にこの言葉を聞いた時、正直に心を打たれました。素晴らしい言葉だと思います。'I'm proud of you'と言われた子どもは揺るぎない自信をもち、自分の能力を開かせていくことでしょう。

　子どもはいてくれるだけで、その存在だけでも親にとっては至上の喜びです。

　その存在に感謝して、どうかお父さん、お母さん、期待の「ハードル」をちょこっとだけ下げて、お子さんを褒めてください。

　そうすればきっと子どもたちはもっと力を伸ばしていきます