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学習障害と英語指導を考える

特別支援の視点から。
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Aくん作品 ガンダムで漢字 (2年生・サンプル)ご紹介

2013年03月02日 | チャレンジ英語教室(読み書き困難)

は~い。

 

ガンダムとかロボット好きな人~。

 

これから見る絵の中に、漢字が隠れていますよ。

 

一緒に、あてっこしましょう。

 

 

 

 

なんていう漢字でしょうか? 

よく見てね。

 

問題1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

わかった?

 

 

答えは・・・  

「春」でした。

 

 

 

 

 

 

 

では、この調子で第2問!

 

 

 

問題2)

とりゃー。

なんかが降ってるぞー。

何の字がかくれているでしょうか?

 

ちょっとむずかしいわー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答えは、

 

「冬」でした。

 

 

 

 

 わかった?

 

 

 

 

 

 

 

では、本日さいごの問題です!

 

 

 

 

 

がんばって正解してください!!

 

 

 

 

いいですか!?

 

 

 問題3)

じゃん♪

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・・・・・・うーん。

 

 

 

 

よおおーーーく見ないとね・・・・

 

 

 

 

 

 

あ、これはもしかして、頭のあたりが漢字かな?

 

 

 

 

こたえは、

 

 

 

 

 

「秋」でした。

 

 

 

 ==============

こんな風にAくんは、

漢字のドリルや練習をする代わりに

ほとんど絵にしてしまいました。

 

漢字で絵を描く子は他にもいますが、

彼の面白いところは、「埋め込み方式」なところ。

漢字の形から、好きなガンダム(か何かわからないんだけど)のラインをイメージして

本当にうまくデザインに組み込んでしまう。

だから、もともとの漢字がどこにあるのかわからないんだけど。

 

面白いのがもっともっとあります。

これは最初のころの1ページ分にもなりません。

これまで描いた字は、ちゃんと数えていませんが、

100以上あるかもしれません。

 

 

すごいなあ、彼の才能だなあ、と思って

他の人にも見てもらいたいから

正解がわかるように色をつけて欲しいな~、とお願いしたら

お母さんと一緒に(というか、途中からお母さんががんばって)

色をつけてくれました。

 

 

 

ガンダムとかロボット好きな少年向けの

クイズにできそう。

面白い才能のある子だなあ!と思ってます。

 

 

これからはAくん次第だけれど、

パソコンの操作を覚えてくれたら、

彼が自宅でいろいろ作れるきっかけになるかな、なんて思ったり・・・・

 

 

Aくんは書くのが得意ではないので、

これからも、

パソコンは強い味方になってくれるはずです。

 

そして素晴らしいオタク君なので、

何か、ガンダムに関する創作で彼の世界を広げられないかな。

ヒントがどこかに欲しいなあ。

 

こうなると私の力だけでは足りないんです。

 

もうすぐ今年のチャレンジ教室は終わってしまうけれど

これからもこういうAくんの才能を認めて伸ばしてくれるような

良いご縁があるように願っています。

 

 


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