今日の一枚

３対４」アクセス数分析

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最近、このブログのバージョンアップ？によって
アクセス数表示がでなくなってしまった
さらに、自著本などのサイドメニューもだけ
たぶん、自分のミスだと思うが
すみません

教授・学習錯覚」名言の心理学

教育―学習行為には、教育者が伝えようとする学習内容が
学習者に「到達」し「理解」され、そして「受容」されたか
という点において、つねに不確実性が伴う
（居神浩）
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教えたものが誤って学習者に伝わるのを、
教授・学習錯覚ということもある。
居神氏は、それをさらに３つのフェーズに分けている。
マージナル大学（居神氏による造語）では、最初の
「到達」の段階での挫折が大きい。
これを克服するには、
教え方の工夫だけではだめで、教える内容にまで
立ち入った吟味が必要と主張する。
それは、教育内容のレリバンスの問題となると氏はいう。
現在供給される大学教員は、この点でまったく
無力といってよい。
かといって、もっともレリバントな現場から
教員を引き抜いても、できることは、
専門学校と変わらないことになりかねない。