子どもたちの機嫌

こんばんはー！！

 

いやはや、そんなことの前に(≧∀≦)

メルヘンなゲームをダウンロードしてしまい、いや、メルヘンなストーリーだけど、結局はパズルゲームなのだけど、、、そへをダウンロードしちまったから、4時間くらいやってしまいました。。。あはは。

 

でも、満喫したので満足です（笑）

 

 

ところで、

 

今日は横浜の中学校にレッスンに行って来ました。

本当はトランペットのレッスンだったのですが、吹奏楽の指導が初めてという顧問の先生ということで、何かヒントになればってんで、学校もちょびっとやりました。

 

いや、その前に！！

 

吹奏楽の指導したことがない、ピアノ専攻の先生ということでしたが、まずお若いのに人としてとーってもちゃんとしている！！！素晴らしい！！

 

そして、指揮もちゃんとしている！！！これも素晴らしい！！

 

結構、気が引けて謎な指導になってる先生もいなかーないんですけど、いやいや、こちらの学校の先生はなかなかに素晴らしいです！！感心しました！！

 

それでも、私はと言えば、吹奏楽(オケでも)の指導を30年くらいはやってるので、、、あはは。なので、そこはお任せ下さい(^^)

 

生徒たちは、私のナゾな指導に面白がってついて来てくれて、先生が「子どもたちの姿勢が全然変わりました！！レッスンが楽しすぎて、私も何か楽器ができれば一緒にやりたい、やったら楽しかったろうなーと思いました！！」って。私も楽しゅうございました！！

 

 

そういう時はいいのですが、

 

トランペットのレッスンとかやってますと、「レッスン受ける」ってのに、ちょっとしたことですぐに諦めて、吹こうとしなくなったり、メソメソしたりする子が時々います。

 

まあ確かに、周りの目もあるし、自分だけ変な音出したり外れたりするのはヤダなー、、、と思ったり、

そんな急にやれって言われても無理だよぉ〜、、、という暗黙の抵抗をしたい気持ちも、分からんではないのです。

 

いや、めっちゃ分かります（笑）

 

でも、んー、、、どうなんだろう？？やっぱりこういう時に拒否権ってあるのかなぁ？？

 

あ、拒否権っておかしいか？？

 

集団でレッスンしてて、今自分が何をすべきかって、んー、、、確かに私も分別が無くなることはあるな、、、

 

だから、中学生なら分からなくても仕方ないか、、とも思うけれど、でもやっぱりここは自分が勇気出してやらないと進まないなとか、聞かれたことに答えてみるとか、出来ないながらも吹いてみるとか、そういうことをするってのが必要じゃないか？っていう想像ができるようになるのって、果たしていつなんだろう？

 

そういう意味の空気を読む能力って要らないんだろうか？？

 

人の意見に迎合するっていう意味の空気は、「読まない勇気」ぅてのもいるじゃん？

 

でも、集団の「利益」として、自分が勇気を出せば進む！！っていう時に、勇気を出してチャレンジするって意味の「空気を読む力」はやっぱり要るよねぇ？？

 

ん？？要らない？？

 

そーおー？？でも、、こういうのが出来ないと、会社とかで困った人になるんじゃないかなぁ？？

 

個人を尊重する、みたいな感じで、それぞれ好き勝手で良い、みたいなところがあるけど、そんな風に育てられちゃうと、大人になってから結構辛いんじゃないかー？？

 

こういうのって訓練がいるでしょ？？社会生活の訓練。

 

いや、、中学生はまだ「学生」だから訓練期間って思えばいちから、もし社会的にそういう能力はやっぱり必要だよね！というなら、訓練すればいいことだし、

 

それは不要、ってことならそれでも良いけど、でも社会に出ると求められる力ではある気がしてはいるよ。

 

いやはや、やっぱりこういう時に周りに合わせられないってのは、「我が強すぎ」なんだよね、きっと。めっちゃ分かるわぁ、、、

 

我が強すぎると生きづらいんだよね。誰かが助けてやらんと、、、

 

心配しなくても、(トランペットが)出来ても出来なくても、あなたは大丈夫なんだよ。どっちだって良いんだよ。進歩しよう！という気持ちがあれば、現状なんてどーでも良いんだよ、

 

と教えてやりたい。

 

バカができるくらいの人間が、実は素晴らしいんだよね、きっと。

 

さーて、明日は福岡に行ってきまーす。もう寝なきゃ！！それではまた明日ー(^^)