２年生の文集作り

文集作り「２年生になって、できるようになったこと」の手順プロット。

◎メモ書き
１．テーマ設定による動機付け。
（２年生になってからできるようになったことであることを確認する。）
２．何がきっかけでできるようになったのか。
（ア）たくさんの練習。（いつ、どこで、どんな）
（イ）ポイントの発見。（いつ、どこで、どんな）
（ウ）練習の工夫。（いつ、どこで、どんな）
（エ）アドバイス。（いつ、どこで、だれが、何と言ったか）
（オ）偶然。（いつ、どこで、なぜそんなことがおきたのかの順番）
３．２に対する気持ち。
（ア）感謝。（だれに、どんな「言葉：アドバイス、はげまし」または「行為：やってくれたこと」）
（イ）驚き。（何に対する）
（ウ）自信。（つぎにどうつながったか）
４．いつ、どこで、だれと、なにを、どんな風に、を明らかにする。
ここで全体の構成を練る。時系列に箇条書きさせてみる。

◎マスなし行のみの作文用紙に書かせる。
５．ここでは、段落や句読点、記号の使い方は意識させず、文の内容と、用いる漢字のみに集中する。
６．段落の頭になるところに番号をうってやる。
（このときに、文章の入れ替えをおこなってもよい。）

◎マス目のある作文用紙に書く。
７．題の位置、名前の位置、書き出しの位置を書き示し、段落の文頭一字下げに注意させながら全文を一気にかかせる。
（書けたら、声に出して読み替えさせるとよい。）
８．特に句読点やかぎなどの記号の書き直しをさせる。
９．清書。