１１月６日に２年桜組で、１１月９日（本日）に３年桜組で行いました。その様子をお伝えします。
２桜
めあて
学習メニュー
ペア学習で学び合い
みんなで９の段を唱え中
１人で唱えて、友達とも唱えて
いっぱい唱えて覚えます
しっかり手を挙げています
子どもたちがお互いに指名し合って授業は進みます
今からグループに
グループになっても、まずめざすは自力解決
できた子から答え合わせ
答え合わせ中も、気付きを言って、ここでも学び合い
ふと、廊下側に目をやると、自学紹介の掲示が
必要に応じて学習メニューを見て行動しています
確認テスト前の大事な話
確認テスト・ふり返りカード
提出したら、空白禁止で、また問題をどんどんしてから答え合わせ
ここでチャイム
授業が終わりました
でも、休憩中も問題をしてしまいたいと主体的に続きをします
休憩時間でも学び合って、子どもと子どもがつながります
３桜
３年生からは、学習メニューは配布します
すぐに読みます
大事なところに線を引く子も
板書とめあて
最初は、パワーポイントによるプレゼンの一斉学習です。
手作りです
パソコンの得意な他学年の先生に教わって作ったそうです
さあ、一斉学習が終わりました
学び合いの前に、まずは自力解決の努力
そして、学び合い
まだまだ、１人で一生懸命考え中
先生からのメッセージは電子黒板を使って
タイマーもこのように電子黒板に映して時間を知らせます
２桜と３桜の担任の先生は、２人ともまだ教師１年目です（私もそんな頃が・・・）
フレッシュにがんばっています