学校は需要不足 １ 若年労働を雇えない

おそろしいのは、そうしたあさましい椅子取りゲームをしているという実感がまったく存在しないということです。これを 「既得権」 と呼びましょう。 その使用価値があるかないかは問題ではありません。強烈な年功序列が強固に存在しているのです。 そこには、 「２０代・３０代を犠牲にしている」 などという聞き捨てならないフレーズの入る余地はこれっぱりもありません。 「安全弁」 などというフレーズが介入する余地はこれっぱかりもありません。 そこには、歴然とした 〈身分〉 があるだけです。この身分が、教育という制度が根幹に抱えている需要不足という現実を隠蔽するのです。抑圧するのです。ここに、危機の様相が現れているのです。 . . . 本文を読む