学びの秋

真剣に討議を交わす学び合い
　　　　　　　　　　昼下がりの眠気　払って授業





こんなによくもまあ、出張や研修があるなというような一週間を過ごしています。今日は、学校で研修会がありました。県から指導主事の方々が見えられて一日過ごしました。






そんな中でも昨日は、朝登校してきた生徒が、「○○せんせいへ」と書いた封筒をもらいました。うれしいねえ。中を見ると、修学旅行の時の写真が入っています。で、今日は、その生徒、遅刻ぎりぎりに来たので、


「う～～ん、写真は、ありがとうですが、早く来い。」
と厳しく・・・注意をしました。「は、はい、明日は早く来ます。」

それを信じて。




廊下ですれ違ったときに、３年生男子、

「せんせい、今度の理科のテスト、よかったよ。４０点近くいったんよ。」
「おーっ、そりゃ、よかったのう。がんばったなあ。」

と会話していると、うしろから、タイミングよくその男子に、

「英語は？」

の声。

「えっ・・・。それは・・・。」



静まりかえりました。英語の先生が会話を聞きながら、通りかかったのです。いい調子できていただけに、その表情がおもしろかったです。ほんのつかの間の生徒との会話が癒されます。テストの話で癒されたらだめか。




そんなこんなで、朝、研究授業そのあと、授業後の反省会。午後、研究授業そのあとの授業後の反省会。合間、合間には、来客と修学旅行のＣＤの焼き付けと充実した（あえて忙しいとは言わず、ポジティブに・・・）一日を過ごしました。


授業を見たり、反省会に出ながらもこちらも学ぶところがたくさんありました。





思い出すのは、採用されて２年目の研究授業です。小学校４年生の国語でした。「とびこめ」という教材でした。船のマストの上に上がった少年が降りることができなくなってしまいました。そのまま落ちると、マストにたたきつけられます。だからお父さんは、鉄砲を息子に向け「海に飛び込め」と言います。


「飛び込まないとうつぞ。」なぜ、「父親が鉄砲を息子に向けたのか」という話になったときに、クラスのほとんどの子どもが「海に飛び込ませ命を助けたいから。」という意見を言いました。しかし・・・あるこどもは、「息子の向こうにいるかもめを撃ちたかったから。」と言い始めました。

想定外。


しかし、ほかの子どもたちの意見で考えを変えればいいのに意地で言い張ります。まったく。どぎまぎ・・・どうしたらいいのか・・・「かもめがおるっち書いてるもん。」



今でもあの時の授業の論議が思い出となって、お酒を酌み交わすときの思い出です。

でも縁あって仲人もさせてもらって、しっかり父親として頑張っています。今日、授業がありましたが、うんと失敗してうんと経験をして、進化させてもらいたいと思います。

３年生の進路決定に向けて

年明けの受験も迫り追い込みの
　　　　　　　　　　　苦しいけれど踏ん張りどころ





修学旅行明けの勤務。昨日は、高校での中高連絡会などが行われました。今度は、３年生関係での仕事となりました。




先月の終わりに、３年生の生徒・保護者対象に進路説明会がありました。たくさんのお家の方々が見えられて、先日大分県教育委員会主催の「県立高校入試説明会」の内容を３年部が主に伝えていきました。




合唱祭に向けての取り組みで、３年生の男子でなかなか音がとりにくくて、音楽の先生に頼み込んで昼休みに習っている生徒がいました。そのことを例に出して、「前向きな高い目標をもって受験に向けても頑張ってもらいたい。」と冒頭に話をしました。



今日は、３年生は「学力診断テスト」を行っています。この結果などをもとに、今月末から三者面談が始まります。いよいよ「受験」というものが生徒たちの心の中に切実なものとなってきています。



生徒たちは真剣に問題に取り組んでいました。




昨日は、午前中は、高校の関係の方々ともお会いしました。午後からは、高校で中高連絡会の出張となっています。どの高校でも中高連絡会があるので、生徒が受験する市内の高校や近隣の高校の中高連絡会に参加していきます。



この連絡会も半分くらい終わりました。それぞれの高校の入試のスタンスを聞いたり、意見交換をしていきます。




高校、大学と経験から、塾などで学習することも頑張れることの一つであると思いますが、何よりも家庭で過ごす時間の方が遙かに多いです。だから、家庭学習で効率的な学習をすることが大切であると思うのです。




やみくもに問題だけを解いても、知識がないのに、問題トレーニングだけでは問題を解いていっても手が出ません。知識を持つことと実践練習（問題練習）をどのように有効に取り組んでいくかがポイントになると思います。


中学時代、自分が学習をしながらこれなら・・・と言う方法を見つけました。それからは、点が上がっていきました。人によって、やり方が違うのですが、自分なりの学習スタイルを見つけることが大切であると思います。その方法として、


①聞きやすい人や頑張っている友だちにどのように学習しているか聞く　　
②知識の獲得と実践練習を（問題練習）をバランスよく取り組んでいく　　
③実践練習で間違ったところを確実に修正していく　　
④５教科をバランスよく学習する　　


ことなども一つの例ではないでしょうか。部活で試合に向けた取り組みと同じであると思うのです。




いつも言っているのですが、受験も部活も「効率的・効果的」と「経験」であると思っています。


写真は、今日行われた生徒会引き継ぎ式の様子です☆３年生の進路決定に向けると同時に学校の生徒会運営は２年生の手に移っています。

旅行が終わりました

ふる里がだんだん近くになってくる
　　　　　　　　　　　嬉しさ寂しさ　心に点滅




１０月の終わりから修学旅行に行って来ました。１時ごろ寝て、５時過ぎには起きる生活でした。また明日から学校が始まるので、今日は、一日ごろっとしていました。ただ、近所のいとこのところに、お土産を持って遊びに行きました。

と言うのは、警察署から派遣されて旅行中に学校で「薬物乱用防止教室」の講師として来てくれていたからです。しばらく話をしてから、また帰ってごろっとした時間を過ごしました。




３泊４日の修学旅行。雨も最終日のフェリーからで、そのほかは天気にも恵まれて秋の香りをたっぷりと浴びた旅行となりました。



京都は、清水寺、金閣寺、建仁寺は共通の見学でした。その他は、交通機関を使ったり、タクシーを利用したり班ごとの自主研修で京都を回りました。


「先生、妙心寺がよかったよ。」などいろんな見学先での話をしてくれました。実際に自分の目で歴史を感じて、一生忘れることのできない思い出となったことでしょう。



生徒たちはあの広い京都の街をほとんど迷うことなく自主研修をすることができました。事前の研修の成果でしょう。秋の古都は、人でいっぱいでした。



建仁寺は、座禅体験ができました。昨年は、改築をしていたので、寺の見学はできませんでしたが、今年は、寺の中や石庭などの見学もできました。早朝だったので、観光客もほとんどなく貸し切り状態の静寂な中での見学、座禅体験でした。



生徒たちにとっても印象に残った見学先の一つになったのではないでしょうか。




奈良は、京都より紅葉が進んでいました。奈良公園は、色づき始めたもみじの葉で道路が覆われとてもきれいでした。もみじの通りを抜けた若草山の緑の美しさが印象的でした。




３泊を同じ学年で宿泊しました。集団の中でのマナーやルールも学んでいったのではないかと思います。社会の中での過ごし方も考えたことでしょう。学年としてのまとまり、友だち同士のつながりも深まっていったのではないかと思います。



多くの思い出を残しながら、フェリーを利用しながら帰校していきました。これで修学旅行の報告を終わります。

椎田バイパス

椎田バイパス進行中

新門司港を出発

下船そして三光中学校に向けてバスは出発しました。小雨です。また迎えもよろしくお願いします☆

小雨の海

小雨の海景色。しかし波は穏やかです☆

船内も下船の準備をしています。

朝食終わり

朝食が終わりゆっくりタイムです。
朝食はパンを部屋で食べました。



新門司港めざしてまっしぐらです。下校時間、生徒の位置はその都度お知らせしますね。

みんな元気です☆

みんな元気に起きてきています。７時から朝食となります。下船は８時３０分の予定です。会話を弾ませている朝の時間です。

今姫島沖通過

今姫島沖を通過しました。雨も降っています。

見学終了・・・九州へ

ほんのりと色づくもみじの向こうには
　　　　　　　　　　神秘の世界の古代建築



三日目の見学、日程がすべて終わりました。長い距離でした。京都のホテルを心残りながら出発。近くの建仁寺に行きました。




早朝。だれもいない境内。静寂な境内には、ちょっと冷たい空気が漂っています。それがまた神秘的な雰囲気をかもしだします。



座禅体験をしました。庭は、石庭が広がっています。その中で、座禅を１５分間組みました。

生徒たちにとっては、ふだんのあわただしい生活をリセットするような落ち着く時間でした。「ばしっ。」と僧侶の方から背中をたたかれる音が空気を突き破ります。


そのあと寺の中を回りましたが、見ごたえのある文化を感じることができました。



続いて、奈良に一気に向かいます。高速道路もつながっていて、今は京都と奈良の間はあっという間に着きます。奈良につくと、「正倉院展」が開催されており、すごい、それはすごい人出でした。



「正倉院展」の会場は、長い行列がつながっていました。若草山のふもとまで下から歩きました。奈良は、京都より紅葉が進んでいます。とてもきれいな秋の風景を見ることができ、紅葉の下を歩いて登りました。




ふもとのレストランで食事をしたあとは、東大寺まで散策です。途中で二月堂などにも立ち寄り、東大寺に向かいました。「この倉庫なに作り？」うん？「寝殿づくり・・・？」
ちゃんと、ガイドさんから説明を受けました。

もう間違えないでしょう。



東大寺の大仏には、感嘆の声があがりました。「でっけえ。」これだけで、しっかりと奈良時代の様子を感じることができたでしょう。



法隆寺。世界最古の木造の建造物です。聖徳太子の威光を感じることができます。
五重塔、夢殿・・・歴史を堪能しました。



最後に海遊館。タイムスリップから現代に戻ってきました。



明日は、新門司港に戻ります。３泊４日の旅も終焉となります。

最後の夕飯

フェリーに乗り込みました☆すぐに最後の夕飯をたべました☆フェリーの中の食事はホテルとはまた違って味があります。

フェリーは満員です。一般の乗客の中で三光中学校だけが修学旅行団です。一般の方々に迷惑をかけない すごし方をしようと注意もしました。

たくさんの思い出も乗せて九州に 戻っています☆

海遊館そしてフェリー

ついにフェリーに乗りました。一日の行程が無事に終わりました。海遊館もしっかりと楽しみました。ジンベイザメは大きかった☆



そしてフェリーでの食事です。

法隆寺見学しました

奈良の都の文化を学んでいきました☆世界最古の木造建築物の法隆寺を見学していきました。聖徳太子になった気分になったかな？


生徒たちが日本の歴史にこれからも興味や関心をもってもらいたいですね☆


今、奈良を離れて行っています。大阪の海遊館へと移動しています。次回の更新はフェリーの中からです☆

東大寺見学

ふーっ☆東大寺の見学がおわりました。人の多さとその中で写真も撮りながら・・・ふーっ☆「大仏」大きい☆☆！の声があがりました。またゆっくりと紹介しますね。


今から法隆寺に向かいます。生徒たちもみんな元気いっぱいです☆

奈良公園散策

奈良公園につきました☆
土曜日のために車や人が多いです。昼食を食べてから二月堂、三月堂を見ながら東大寺に入ります。


京都から奈良への車中はこっくりこっくりする生徒も。


しっかり平城京の文化を感じていきます。
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