この生暖かさは何？

朝一で、ごみ捨てに外へ出た。
気味が悪いくらいに生暖かい。
こんなの体感した記憶がないなー

いずれにしても、春近しで、ありがたい。

通信簿を見せえないとここを通らせない]７５年の思いで

●通信簿を見せえないとここを通らせない
　小学生のころ、終業式の日、村の有力者が、下校途中で待ちぶせ？していて、「はい、通信簿見せて。見せないと通らせないよ。」が恒例であった。かくして、村の子供の成績は全部つつぬけだった。
　個人情報保護法にがんじがらめの昨今、想像もつかないような話ではあるが、学校ががっしりと地域の中に組み込まれて機能していたということではないかと思う。

集中力を考える２Ｘ３の枠組み

集中力を考える２Ｘ３の枠組み

① 集中力の３つの機能――選択、配分、持続
　集中力には、何に向けるか（選択）、それにどの程度集中するか（配分）、さらにそれをいつまで持続させるか（持続）、の３つの機能があります。
② 受動的集中力と能動集中力
集中力はみずからコントロールできる能動的な側面と、否応なしに集中させられる能動的な側面とがあります。車の運転で前方に集中するのは前者、点滅信号に一時的に集中させられる後者になります。

　　　　　表　集中力の「３ｘ２」特性
　　　　　選択　　　　配分　　　持続
能動的　　ＴＶを見る　前方注意　休む
受動的　　大音響に　　歩きなが　騒音の
　　　　　びっくり　　らの携帯　中の作業
　
　後半の５回は、集中力をめぐる「神話」やトピックを取り上げる予定です。