(1)音のレベル、（2）文字（＝文脈的音＝話の縮約記号）のレベル （GLASS9－21）

　ここで赤の女王がまた質問し始めた。「実用的問題について、お前は答えることが出来るか？」と。そして「パンはどうやって焼くのか？」と尋ねる。アリスが「それなら知ってる！」と、待ってましたとばかり、答える。「まずフラワー flour を用意します。」「どこでフラワー flower を摘めばよいのだ？」と白の女王が尋ねる。「庭でか？それとも生垣でか？」
　
　コメント１：問題があるのは、アリスと白の女王の会話である。共通の言葉「フラワー」が、音として登場する。パンを焼くためには「フラワー」が必要だと、アリス。白の女王も「フラワー」が必要と認めた。ここで、二人の間に、相互了解が成立。

　コメント２：話の中に、まず(1)音のレベルがある。音のレベルで、「フラワー」が相互了解された。（コメント１参照）しかし、話は、そこから先、相互了解がすぐに、成立しないレベルへと、進む。先取りして言えば、「フラワー」１と「フラワー」２が、つまり文脈的音が、やがて区別されることとなる。文脈の中でしか定義されない音のレベルがある。それが文脈的音である。
アリスが「フラワー」１ flour を思っているのに、白の女王が「フラワー」２ flower を思っている。話は(1)音のレベルを基礎として、今や、(2)文脈的音のレベルに達した。同一の音「フラワー」が異なる文脈に出てくる。二人は、まだ今は、相互了解していないが、やがて、各々が、文脈的音「フラワー」１(粉)と、文脈的音「フラワー」２(花)と、別々のものを思っていることを、相互了解するだろう。

　コメント３：文字（文字のつづり）は、文脈的音の差異を指し示す。異なる文字（文字のつづり）が、それぞれ別個の文脈的音を、指し示す。文字 「flour （粉）」が、文脈的音「フラワー」１を指し示し、文字 「flower （花）」が、文脈的音「フラワー」２を指し示す。文字は、文脈的音を指し示す。
さらに言えば、文脈的音は、複雑な話を縮約したもの、複雑な話の省略記号である。かくて、文脈的音を指し示す文字（文字のつづり）もまた、複雑な話の縮約・省略記号である。　

　※旧稿
粉 fｌour と花 flowerは違う（ＧＬＡＳＳ９－２１）
　赤の女王がまたアリスに質問する。「パンはどうやって作るのか？」と。アリスが「知ってる！」と叫んで「まず粉 flour がいります」と答える。「どこでその花 flower を摘むのだ？」と白の女王が誤解。「庭でか？垣根でか？」と聞く。粉 flour と花 flower は似ているが違う。