塾
によって流れが違いますが、小学校に少しでも順番を合わせようとするはずですから、ほとんどの場合、5年生には地理を学習し、途中から歴史が始まると思います。
地理はともすると、100点
に近い子もたくさんいる塾があります。
ただ、そんな子たち
でも、歴史に入ると、苦しむ
ことが多いです。
地理を記憶する感覚と、歴史を記憶する感覚が違うためにこういう現象がおこります。
地理も理屈を考えながら、だからこうなる、と記憶するものもありますし、単純に羅列したものをたたき込んだわけではありませんが、平成の子供たち
にとっても、自分の生活からあまり遠くない現実を理解すればよかっただけですから、少し楽しく
勉強できたかも知れません。
でも、歴史、それも、原始時代から始まり、大化の改新だの、聖武天皇だの、正直、自分にあまり関係のない人たち![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/eto_ne.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/eto_tora.gif)
が何をしたから、だからなんなんだ
、という気持ちでテキストをながめます。
元々、歴史の好きな子
は、ここで本領発揮
といったところですが、好きイコール得点できるか、というと、それまた少し違うんです。
今の中学入試
のための歴史は、ご父兄
が、小中学生がここまで覚えさせられたっけ
、と首をかしげるような掘り下げた内容まで学習します。
おそらく大学入試
のための日本史を学習すると、ここあたりまで出たかも知れませんね。
12歳の子
が、これを全て年代順に頭にたたき込み、かつ全てを完璧に漢字で解答できる
のは、見事なものだと思います。
それでも、できなければ、社会の偏差値は日に日に下がって
行きますから、なんだかんだ言っても、やらなければ仕方ありません。
江戸末期から明治、大正、昭和、となると、事件
がたくさんおこります、たくさん覚えなければなりません。
なぜかというと、それだけ記録
がはっきり残っている時代に入るからです。
原始時代から奈良近くまで、実は日本には記録
はないのです。
日本に文字らしい文字、記録らしい記録ができたのは、歴史が始まってからずいぶんたってのこと。
それまでの歴史はどうやってわかったかというと、中国の歴史書物
をひもといて、逆にその中に出てくる日本を研究して今の歴史の元としたわけです。
そんなレベルですから、細かいことなどわかりようもないのですが、江戸、明治、大正、昭和となると話は別です。
これでもか、というくらいの書物
が出回り、間違いのない歴史がわかっています。
昭和になると、何年、ではなく、何年の何月何日に、となります。
歴史をしっかり学習するには、なかなか時間がかかります。
内容も膨大な量![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/arrow_l.gif)
になっていますが、意外にも、どちらの塾
でも、歴史はスピーディに進められるんです。
ですから、一週間でこれだけ、という量が、実は小学生
にとっては、とてつもなく大変な学習量になっているのです。
歴史が始まったら、どこのお子さん
も、社会にたくさんの時間を費やすようになります。
元々、算数や理科が苦手だったというお子さん
ですと、それをそっちのけで社会に取り組んで、算数理科がより一層できなく
なっていくか、逆に、算数や理科に手間取るから、社会がからっきしダメ
になっていくか。
どちらにしても、非常に苦しい時期
を迎えることになります。
エリザベスが早いうちに手を打つ、というのは、歴史が始まって、4教科全体がガタガタしてこないためにも、それまでに算数、国語、理科を安定
させておくこと、歴史が始まったら、早く自分の学習ペースをつかむこと、など、気をつけなければならないことがたくさんある、ということなのです。
5年生のあたりで、もう大丈夫
、とタカをくくっていると、厳しい時期にびっくりします。
まだまだ、山をいくつも越え
なければならないんだ、と用心しながら進めましょう。
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地理はともすると、100点
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ただ、そんな子たち
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地理を記憶する感覚と、歴史を記憶する感覚が違うためにこういう現象がおこります。
地理も理屈を考えながら、だからこうなる、と記憶するものもありますし、単純に羅列したものをたたき込んだわけではありませんが、平成の子供たち
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でも、歴史、それも、原始時代から始まり、大化の改新だの、聖武天皇だの、正直、自分にあまり関係のない人たち
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元々、歴史の好きな子
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今の中学入試
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おそらく大学入試
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12歳の子
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それでも、できなければ、社会の偏差値は日に日に下がって
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江戸末期から明治、大正、昭和、となると、事件
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なぜかというと、それだけ記録
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原始時代から奈良近くまで、実は日本には記録
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日本に文字らしい文字、記録らしい記録ができたのは、歴史が始まってからずいぶんたってのこと。
それまでの歴史はどうやってわかったかというと、中国の歴史書物
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/book.gif)
そんなレベルですから、細かいことなどわかりようもないのですが、江戸、明治、大正、昭和となると話は別です。
これでもか、というくらいの書物
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/book.gif)
昭和になると、何年、ではなく、何年の何月何日に、となります。
歴史をしっかり学習するには、なかなか時間がかかります。
内容も膨大な量
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ですから、一週間でこれだけ、という量が、実は小学生
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歴史が始まったら、どこのお子さん
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元々、算数や理科が苦手だったというお子さん
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どちらにしても、非常に苦しい時期
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エリザベスが早いうちに手を打つ、というのは、歴史が始まって、4教科全体がガタガタしてこないためにも、それまでに算数、国語、理科を安定
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5年生のあたりで、もう大丈夫
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まだまだ、山をいくつも越え
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