建築・環境計画研究室
この研究室は，2006年4月に立命館大学にて開設され，2009年10月に東京電機大学に移りました．研究テーマは，建築計画，環境行動です．
特に，こどもや高齢者，障碍をもつ人々への環境によるサポートや，都市空間における人々の行動特性などについて，研究をしています．
＊当ページの文章や画像の無断引用・転載を禁じます＊
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山田あすか @yamada__asuka雪だ雪だ屋上庭園で雪合戦しよう！と卒計テンパリ組と誘い合わせて出かけたら「閉鎖中」だった。管財部様には発想を全て読まれている
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管財部様（事務部様かも）「大事な時期だろう？ 1分1秒を惜しんで設計を進めるべき時だろう？ な？ 冷静になれ。雪合戦どころじゃないはずだろう？ な？ 転んで手でも折ったらどうする？ な？」
私たち「全部雪のせいだ」
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水木ナオ @nayotaf父親教室の体験学習でテストが配られた。「30分でそれを解いて下さい」だが看護師が話しかけたり電話を始めたりと邪魔をして、結局誰も解けなかった。苛つく彼らに看護師は言った。「予定をこなしたくても邪魔が入って達成感を味わえない。それが赤ん坊を抱える母親の気持ちです」 #twnovel
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携帯がアラーム（帰宅準備開始時刻）を一鳴らしして沈黙した（電池切れ）。なかなか劇的である。 ＊脳内当てレコの結果ちょっと劇的になりすぎたので以下自粛
増田聡 @smasudaコピペレポートの発生要因を、教員側は100%「執筆労力の節約（サボり）」と考えがちだが、学生側の動機にはそれだけでなく「自分の知識や主張への信頼の薄さ」もあるのではないか。つまり「主張は自分で作るもの」ではなく「（正しい）主張は既に存在している」とする思考が根強くあるように感じる
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kotoda @kotodan昔、上司から怒鳴られた「気まぐれで仕事していいのはシェフだけなんだよ！」は、何をそんなに怒られたかはすっかり忘れた今も、僕の心の中のサラダボウルを照らし続けてる。
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鳩 @Q9cooそういえば、震災の教訓から墓石が倒れないようにしないとなと思って、墓石用の耐震マットやら接着剤やらを探していた時に「墓石用耐震マット 倒れま先祖」という商品を見つけて、来たぞ、駄洒落系インパクト型商品名…！と震えました。倒れま先祖！
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うえぽん @rabbitsheartパソコンの電源ボタンを押すと電源が切れてしまうので、電源ボタンを押しても電源が切れないようにしてくださいというリクエストを受けるも、電源ボタンは押したら電源が切れるから電源ボタンなので、電源ボタンを押しても電源が切れなかったらそれは電源ボタンではありませんと回答して終了。
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千々岩英一 @EiichiChijiiwa
rika @mzksrk
アニマ・ムンディ @animamundi_
かずー @kazoo04悪魔「会社なんてサボっちまえよ…どうせお前一人居なくなったって誰も困らねえって…残業代も出ないんだろ…しばらく休んじまえって！」
天使「これ以上働いたら体を壊してしまうわ！もう20連勤じゃない！すぐに休まないとダメよ！」
社畜「会社いくか…」
なぜなのか
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???n????u @nakamukae厚労省、夜10時以降の職員残業を禁止 10月から s.nikkei.com/1z6hUm0 労働環境を指導監督する立場にありながら超絶ブラック職場として常にネタにされていた厚労省が？マジで？
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いちかわとおる @icchii111行政がつくるより市民が勝手に公園つくる方がいろいろ自由にできそうな。「地域の子どもたちの遊びの空間を創ることでコミュニティを再生しよう」→「「どーーん」と9万ヶ所の公園を生み出す！公園から地域づくりを目指す米国NPO法人『カブーム！』」bit.ly/1wD666h
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木下斉/HitoshiKinoshita @shoutengai領収書制度はどうにかしてるよね。様々な管理コストのほうが、不正コストより高くなってるような。。。みんな立場ある人ばかりなんだし。せめてコーポレートカード管理にして払い戻し不正とか利用場所の不適性を自動でトレースできる程度でいいんではないかな。
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emifuwa（工藤P） @emifuwa「『女手ひとつで、福祉の力も借りずに立派に子どもを育て上げる』という、ワケのわからない「立派な母子家庭幻想」が、なぜか日本の風土に定着してしまていること」
売春に走る”最貧困シングルマザー”たちはなぜ生活保護を受けないのか!? lite-ra.com/2015/01/post-8…
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講義の後打ち合わせ、そのあとオープン前の病院の見学会、からの意見交換会、充実した一日。そして人と話し現場を見てこその。を噛みしめる一日。
あの人 @_anohito
未発育都市 @mihatsuikutoshiまぁ、僕は「現代の日本の都市には３つの中心がある。伝統的な中心、鉄道の駅を基点とした中心、高速道路のインターチェンジを基点とした中心の３つである」と何度もツイートしているのだけど、この３つの中心を極とした「多極ネットワーク型コンパクトシティ」が最も良いと考えているのです。
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国交省の資料にあるコンパクトシティのイメージ図は、いつも１つの型しか描かれていない。法律を文字通り読んだ場合と、イメージ図から直観的に把握されることとの乖離が著しい。一体、どっちが正しい「コンパクトシティ」なのだろう？
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つかんぽ @tsukampoTVゲーム黎明期、「昔の子供は家にこもらずもっと外で遊んだもんだ」という面倒くさい大人が多かった。それから30年経ってゲーマー世代が親になった結果、「昔の子供は攻略wikiなんか頼らず自力でロンダルキア突破したもんだ」という別ベクトルの面倒くさい大人が生まれただけだった。
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佐々木俊尚 @sasakitoshinaoコンパクトシティ政策のためモールの建設を市が許可しなかったら、市外にモールができることに。うーむ。「コンパクトシティ政策を強力に推進したために、他市に買物客が流出してしまう」／コンパクトシティ富山市は自滅するか否か bit.ly/1uyFDaf
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FumiyasuK @takayuki_kai
ものの豊かさの次は心の豊かさ。足もとの幸せを大事にしよう、一人ひとりそれぞれの自然体の生活を愛そう。とか言いながら一方で車買え旅行行け海外留学しろと煽るのはなんなの？ ガツガツしなくてもフツーに幸せってのを推奨してたんじゃないの？
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足もとの幸せ（なるもの）を再認識するために旅行に行け，っていうのはお伊勢参りから変わらない伝統であるかもしれないが（一般的に想像する宗教的巡礼よりもお伊勢参りを口実とした日常=居住地・職への拘束からの離脱として参加される事例も多かったという意味で）
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私…卒論修論が終わったら…故郷に帰るんだ…。
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アニ @gorotaku技術を持っている人の多くは、その技術で人を助けたり感謝されたりすることを嬉しく思うのである。しかし、「わたしがこれをやりたくて、あなたは技術を持っているのだから、あなたがこれをやるのがとても自然なことだと思ってますが？」と出られると嬉しくはないのである。
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改めて文字にするとたいへん異様な思考だが、全く珍しくないものでもある→「わたしはこれをやりたい。あなたは技術を持っている。だからあなたがこれをやるのが自然で望ましいこと」
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具体例。「わたしは自分の結婚式の素敵な写真が欲しい。あなたはプロのカメラマンで、いいカメラと技術を持っている。だからあなたがわたしの結婚式で最高に素敵な写真を撮るのは自然なこと」
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技術の欠如は技術に対する敬意の欠如を生むのである。「プロにただ働きを依頼」というのは大抵そういうことである。プロがプロとしてやっていける技術を得るのに必要だった時間とお金に全く思いが至らず、「あなたには目がついてるでしょ」と同レベルで「あなたは○○できるでしょ」となるのである
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Yuhei Yamauchi @yuuhey2月21日（土）公開研究会「学習効果を高める反転授業のデザイン」を開催します。ブレンド型学習の専門家である向後千春先生（早稲田大学）をお招きし、学習効果を高めるための対面授業設計の工夫やICTの活用法について伺います。 docs.google.com/forms/d/1b80if…
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「地域施設計画」期末試験の採点結果。平均点46.4点，標準偏差14.07，中央値47.0。上記算出値に白紙回答含む。 平均点はともかく，最高点がずいぶん低かったです。“上位層”が存在しないという感じでイメージしていただけたら。なぜだろう。試験日程が悪かったからでしょうか？
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tomoco @apricoty「地域施設計画」の採点中。“溶室”の誤字は毎年よくあるのですが，今年は“機械溶”が初めて出現。ちょっとシュールです。機械溶と個溶。。。
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“「個溶」はスタッフが利用者に一対一でついて入溶を介助する” うん，とろけそうな感じに気持ちいい雰囲気がよく伝わってくる。うん。いいね。いいよ。加点はできないけど減点はしないから安心して，安心して正しい字の方を覚えてくれると私の腹筋が助かる
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@manu3da4 多分そういうもののことを言いたかったのだと思います…が
Kotosaka (琴坂将広) @kotosaka少し厳しい指導をした。ただそれは必要な指導。実際の所で心配なのは、こうした指導を受けていない学生。その幸運に見える不運の連鎖が続きに続くと、昨年に日本の科学界を震撼させた事故のような顛末になる。無関心が最悪。厳しさは関心の現れなのです。
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楽しくなってきた 多分変な脳内麻薬出てる
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訪門介護、ってさー、門までじゃんうちの中入ってないじゃん介護できなくない？ とイメージすると、ちゃんと訪問と書けるようになる気がする
「地域施設計画」の採点中。独立住宅について訊いている質問なのに1/2～1/3くらいの方が集合住宅について書いているのでもうどうしようかと頭を抱えているところです
mold @lautrea
たられば @tarareba722先ほどRTした「イスラミックセンタージャパンによる、人質事件への非難声明」、大変大変重要な声明だと思うのだけど、いまいち広がっていないので、ちょっと長いですが全文引用することにしました。拡散希望。 以下、facebook.com/islam.japan?fr… より引用します。
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①イスラミックセンタージャパンは、2人の日本人の人質を殺害するというイスラム国の脅迫に対して、抗議します。（2015年1月22日 東京にて） イスラミックセンタージャパンは、2人の日本人の人質、後藤健二さんと湯川遥菜さんを殺害するというイスラム国の脅迫に対して、抗議します。
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②イスラム国は数カ月に渡り、彼らを人質として拘束しています。我々は、イスラム国が重大な過ちを犯しているとみなしています。そして、イスラム国が良識的な意見に耳を傾け、人質を即座に且つ無条件で解放するように要求します。上記を主張するにあたり、以下の様な理由が挙げられます。
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③日本は、パレスチナとイスラエルが紛争をしている際に、パレスチナに対して支援をする等、多くの場面において、相対的に公正な立場をとってきました。欧米社会から激しい圧力があったにもかかわらず、日本は長年このような公正な姿勢を貫いてきました。
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④日本はパレスチナにとって、最大の援助国です。ガザ地区、及びヨルダン川西岸地区において、数多くの復興プロジェクトを実施してきました。それらは、日本政府及び日本の団体からのみの資金援助によりなされてきたのです。
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⑤日本では、我々イスラム教徒は平和的に過ごしています。欧米諸国で見受けられる様な、イスラム教徒に対する差別やハラスメント、そして屈辱を受けるといったことも、日本ではありません。ヒジャーブ（頭につけるスカーフ）やニカーブ（目以外を覆い隠す格好）をしたイスラム教徒の女性に対して、
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⑧しかし、おそらく最も重要な理由は、日本はイスラム国を含め、いかなる国に対しても宣戦布告をしない世界で唯一の国であるということです。なぜならば、日本の領土が侵された際の自己防衛の場合を除いて、いかなる軍事活動も、憲法によってはっきりと禁止されているからです。
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⑨よって、日本の首相は「テロと戦う為」に2億ドルを拠出することを表明しましたが、決してイスラム国に対する軍事的行為を支援するものではありません。その2億ドルの支援金は、長期の紛争によって住む所を失ったシリアとイラクの難民を支援するためのものだと、すでに計画されていました。
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⑩日本社会そして日本のメディアも、今では、支援金を言い表すのに、首相は「テロとの戦い」という言葉を使うべきではなかったと認識しています。なぜなら、その支援金はテロとの戦いの為ではなかったし、そのような目的の為には支援金を使えないからです。
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⑪一方で、我々イスラミックセンタージャパンは、イスラム国に対して警告します。日本人2人の人質を殺すことで、日本人のイスラムに対するイメージ、そして日本に住んでいるイスラム教徒に、とても大きな影響を与えることでしょう。
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⑫このような影響に対して、我々は全能のアッラーの前で、イスラム国が責任を負うべきだと主張します。なぜなら、日本人の人質を殺すことについて、いかなる弁解の余地もなく、正当性もないからです。
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⑭「アッラーは、宗教上のことであなたがたに戦いを仕掛けたり、またあなたがたを家から追放しなかった者たちに親切を尽くし、公正に待遇することを禁じられない。本当にアッラーは公正な者を御好みになられる。」
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こども園補助金、水準引き上げ…認定返上歯止め（読売新聞） - Yahoo!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150121-…
安斎勇樹 @YukiAnzai昨日授業デザインのリフレクションをしていて、全15回で構成される大学のアクティブラーニング型授業においてもこれは特に重要だと思った。前半にいかにきちんと種を撒くか。｜安斎勇樹 ブログ ? ワークショップにおける「種まき」のデザイン yukianzai.com/blog/2012/03/1…
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Kan Kimura (on DL) @kankimura修論直前の歴代日本首相。
吉田→白州次郎を通じて指導教官と交渉する
池田→10日間にページ数を倍増する
佐藤→念のために指導教員と密約を交わす
田中 → 学歴は重要でない事を世間にアピールする
三木→椎名さんに裁定してもらう
福田→ほ～ほ～ほ～
大平→あ～う～
（続く）
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修論直前の歴代日本首相２
鈴木→指導教員に相談しにいって「君ってうちの院生だったっけ」と言われる
中曽根→風見鶏で風向きを図る
竹下→諦めてリクルートに行く
宇野→三本指出して指導教員を買収しようとして失敗
海部→水玉の用紙を買いに行く
宮沢→ただ只管謝る
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修論直前の歴代日本首相３
細川→追加資料を佐川急便に頼む
羽田→重要な資料が一部なくなったので途方に暮れている
村山→修論の執筆に至るまでの談話を用意する
橋本→修論審査で苦境に陥ったときのパフォーマンスに磨きをかけている
小渕→出来た修論のタイトルを掲げてニッコリ笑ってみる
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修論直前の歴代首相４
森→先輩に「論文はウソを言ってもいいんだろ」といって怒られる
小泉→「聖域なき論文の構造改革」に没頭中
安倍一期→祖父の修論を読み返す
福田康→心配してやってきた先輩を「あなたとは違うんです」と行って追い返す
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修論直前の歴代首相５
麻生→修論審査の際に漢字を読み間違えいないように練習中
鳩山→母親に助けてもらっている
菅→先行研究でカバーできる所をいちいち自分で調べて時間を浪費している
野田→「だってにんげんなんだもの」
安倍二期→履修マニュアルの解釈を変えて乗り切れるように画策中
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啓 @164_hiroshixx
ちずる @chizuuu2
【参加者募集】2/17、24の18時半～キャロットタワーにて「NPO・市民活動のための「物語」のつくり方講座」！設樂剛事務所とイシス編集学校によるコラボ講座！これからの地域と市民活動に必要な「物語」の価値とそのつくり方について学びます！bit.ly/1CfUmNx
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KSK @KSK884
ゆんぱー @YumPea_北欧に寝たきりゼロに学ぼうという趣旨で視察に行ったナースが、誤嚥性肺炎の高齢者は入院させず内服薬だけ出されて自宅療養し、結果ほとんどの方がお亡くなりになるという実態を見て驚愕してるレポートを読んだことがあります…。
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マウスの電池切れてパソコン操作が何もできないので今日は帰ります。明日電池買って来ます。
うちでやろう仕事…
それで思い出しましたが、某文科省系組織が提供されている研究倫理講義で、「残業や超過勤務は本人の能力の一環として業績に反映されている。だからエフォート申告時に勤務時間外でも頑張ります！などとアピールする必要はない」と学びました。それが研究倫理。
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モデルケースの教授は平日９時～20時勤務で業務と研究を遂行しておいででしたが、他に土日の学会やご自分の講義・業務にかかる勉強もおありだろうし、通勤時間を1時間として、家事育児はどうされているのでしょう。エフォートの計算を問う前に問われるべき問題があるのでは（個人の感想です）
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ジェット・リョー @ikazombie
大幅に変わる日本の「介護」。安心して暮らせる未来はどこに？（エコノミックニュース） - Yahoo!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150117-…
これでも大学職員 @koredemoセンター試験です。
受験生の皆様、無事試験会場に着き受けられることをお祈りいたします。
動員されている教職員の皆様、ミスの無いようなんとか乗りきりましょう。そして休憩中に変なツイートをしないよう気をつけましょう。
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駒崎弘樹:Hiroki Komazaki @Hiroki_Komazakiファミレスのトイレに入ったら、ウォシュレットの止まるボタンが壊れてて、これでもかと発射し続けるジェット水流に尻を打たれ続けながら、呆然としているアカウントがこちらです。
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ウォシュレット故障によるトイレ軟禁事件ですが、「洗浄」コマンドは、「流す」コマンドで解除可能というハックを発見し、ことなきを得ました。どんな時でも、落ち着いて考えれば解決策は必ずあるんだ、という大切な教訓を得て、勇気づけられました。
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中村甄ノ丞あるある早くいいたい @ms06r1aきっと我々は将来養老院に入って、介護士に車椅子を押されリクリエーションルームに行く途次「今日はガンダムですよ～」なんて云われて、そのつもりで見てたら種が流されてて「これはガンダムではない」なんてゴテるんよな。
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そして五歳から十歳くらい若い爺さんに「種もガンダムだ」って云われて「こんなものはガンダムじゃない！有象無象というんだ！」なんて返して、見苦しい大ゲンカをするんだ。
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50年後の高齢者生活支援も施設ケアベースかなぁ。施設は完全になくなりはしないだろうが主力は在宅（自宅でない在宅含めて）ケア、としてだ、2030年の後の世界での高齢者生活支援とかつぶさには想像できないな。
ガンダムは観てるかもしれないけど
OGASAWARA Shin @assamtea
飯間浩明 @IIMA_Hiroaki今の時代、漢字やことばの意味をざっと確認するだけなら、ネットの『大辞泉』『大辞林』で間に合います。「でも、小型辞典にも良いところが……」と説教するだけではいけない。小型辞典の作り手としては、一般書と同じく、読者がほしくなる内容にするしかない。作り手の意識は変わってきています。
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大きな丸が描かれた画用紙に落ち葉を貼って何作る？というお題で四歳児がパパを描いたよ～とニコニコしていたので、丸見たらパパだってさププッと思っていたら。四歳児、今日は鬼のお面の絵を描くからママを描くね？とニコニコしていた。オイコラドウイウコトダ
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ながし @Pnagashi「話せる環境」はできるだけ幼児期から作っておきたい。
早い子だと、小学校に入学する頃には「相談する」が問題解決の一手段としては無効と思っている子もいる。
大人に話して良かった体験は幼いうちから積み重ねておきたいことの一つ。
「愚痴れる」のはスキルの一つ。
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それから、「話せる」は聞く姿勢をしっかり作るだけで結構達成できるけど、「相談できる」は、相談して、そのことでなにかが変わる体験が必要。
「解決する」が一番良いけど、そうならないことも多いよね。
解決しなくても、相談したら大人が動いてくれた、だけで効果十分。
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BLOGOS編集部 @ld_blogos個人的に資料のなかでまず気になったのは「今の若い世代が豊かに暮らしている」という点。／厚労省の「年金の世代間格差」についてのマンガに批判が殺到（イケダハヤト）（ビッグイシュー・オンライン） buff.ly/1KMcouX pic.twitter.com/OjX1SzEnyk
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こういち @kobayashikoichiなんていうか、思考まで他人のコピーだとしたら、自分というものをなにで定義するんだろうか。自分がこの世の中に存在する意義って何なの？コピペするって、そういう問題なんだけどね。
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卒論読みながら引用文献みたりキーワード検索かけてコピペしていないか確認する作業してて、なんか涙出てきた。こんな情けないことするために、この仕事やってんのか。俺。たぶん指導した自分の失敗なんだろうなぁ。エラそうにゼミなんかやってて、育てたのが論文泥棒か。もう消えてなくなりたい。
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Noriaki Yoshikawa @yoshikawanori
不確実性下の中田大悟 @dig_nkt厚労省の香ばしい漫画 mhlw.go.jp/nenkinkenshou/… が絶賛炎上中のようだ。忙しいのでスルーしようと思ったが、ここはひとつ、部分的にではあるけども、擁護するツイを残しておこうかと思う。
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@dig_nkt 厚労省の主張をざっくり咀嚼すると、1)長寿の保険としての機能を忘れないで、2)金額ベースの世代間格差の議論だと厚生ベースの議論が抜けおちるじゃない、3)賦課方式=世代間扶養よ、4)子ども産もうズラ、の四点かと思う。
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@dig_nkt これらのうち、1)と2)については同意できる。余命の不確実性に対してリスクシェアリングを行うのは年金制度の主要機能だ。また、いわゆる世代会計が金額ベースでパワフルな議論を展開するのに対してダイアモンドらが厚生水準で議論すべき問題だね、という批判を昔からしている。
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@dig_nkt では、だからといって金額ベースの格差が無視できるか、と言われると、そういうことでもなく、特に、保険料負担が「税の楔」として影響をあたえる場合には、これは問題視されるべき問題といえる。
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@dig_nkt 3)の賦課方式=世代間扶養というレトリックだが、私にはこれは受け入れられない。賦課方式はあくまで年金のファイナンスの一手法であって、これを世代間の扶養という特定の価値観で語ることは、無用な価値観の対立を煽ることになってしまう。この意味で避けるべき議論だ。
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連れ合いの大学で、男女共同参画社会づくり推進のため！と、子育て期教員には研究が効率的に進められるよう学生バイトを雇える研究費がつくようになったらしい。男性教員でも可にとの要望に応えた結果、取得2名とも男性とな。バイト作業指示・監督・確認業務のためまた拘束時間が増えるという罠？
masaya ishikawa @kamoneピクサーの会議の話で印象深かった話として、「作品に対して意見を言うのであって、作った人の人格を攻撃しない」「言われた方も、作品に対して言われてるのであって、自分が否定されたと思って拗ねたりしない」という意識を徹底させることが大事、というのがあって、本当にそうだよなと思いました。
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そういえば５年分の業績まとめ終わってみたら５センチあった。1年あたり一センチか、と思うと少し可笑しい。年輪みたい。これをあと7回分で定年退職と思うと短いような。（最後の一回は退官記念論文集などというやつ）ただし途中でクビにならなければの話
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めんどくさっ と思うが、10年後はいまのpdf読めないかもしれないし、紙に出してまとめておくのはいつか役に立つかもと思うことにしてる。いい節目だし
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ネジ子 @nejikoわたしの「会社が遠くてよかった」はよかった探し的なニュアンスでもあるんですけど(そりゃ近い方が便利だ)、でも実際子供がいると「なんの後ろ暗いこともなく正々堂々と何もしないでいられる時間」って子供を保育園に預けたあとの電車乗ってる時間しかないので通勤中って無駄な時間でもないんよね…
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@manu3da4 基本全部pdfにして捨ててしまうので、バックアップがあってもいいかなと。私、卒論クラリスワークスですよ？もう読めません…
大学院の講義で、授業アンケートに「あなたはこの講義で最先端の知識を得られましたか」という項目があって。いつも、大学院生だろう？「最先端の／新しい知見をつくれましたか」だろう、と思っているのですが。院生にもなって教えてもらうじゃなかろうに、この項目変わらないかな
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蛇口捻流 @daimao_peter独断と偏見で「aikoがぶらさがっていた可能性の高い夏の星座、低い夏の星座」をまとめました。一応ぶらさがりやすい箇所の色を変えてあります。 pic.twitter.com/24AcV0Zp5C
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@manu3da4 さようでございます。パーフォーマでしたよー 歴史ー
五年ごとの教員指導資格審査のために５年分の仕事をまとめるという作業をしていて、あっちの論文こっちの寄稿とあれらの口頭発表…と、わかってます、その度に少しずつコピーしてためてあったら楽なのはわかってたんです。最初の1年はやってたんです。
まとめてたのバサーってなって涙目
５年って長い。５年分の重みに押しつぶされそう。今度はちゃんとコツコツやる。
@manu3da4 きー いっぱい忙しかったんですっ T_T
わかってます、準備が悪いんです
齊藤明紀 @a_saitoh安易に卒業できない大学に変わるのは簡単。①大学評価基準から留年率を無くす。②留年による定員オーバーのペナルティ(補助金カット)を無くす。どっちも文科省マター。各大学が卒業を厳しくしたくても出来なかったのは文科省のせい、って面もあるのだ goo.gl/2eFMsd
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Sugar @sugar57527大学になるとパワポの講義が増える。パワポで講義するのにスライドが手元に配布されないと、書き込むベースがない。ノートにスライドを手書きで丸写ししてからさらに追加で書き込むというのは、手書きで書ける量をかなり越えてくる。それが分からない先生も多い気がする。
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そもそも学生が書き写そうとするような授業になってたらまずいんだと思うんだよね。たとえば授業中にTVドキュメンタリーの録画を見せたとして、「書き写せない！」って苦情は出ないでしょ。
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たとえば、禅の話で、仏像を燃やして暖を取ってる僧がいて、別の僧が「それをなんだと思っているのか！」と注意すると「木」と答えられた、というのがあるんだが、あれ、禅僧同士だから話が通じるのであって、別の宗派のもん相手やったら「ぶっ殺す！」ってなると思うよ。
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公式の場で宗教的なシンボルを出したらアカン、いうことでスカーフなんかも剥ぎ取られとるわけやけども、それを受け容れるのがフランス文化やー、いうとこまでは、まぁ許容するとしても、各々の内心にある宗教心まで攻撃して揶揄して、それで笑って許したらなあかん、いうのは、無理あるんちゃう？
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息子八歳が オリエント急行のオムレツがいい！と言いナイフとフォークで食べている。この人は昔から ラピュタの目玉焼きパンとドーラの塊ハム、銀河鉄道のトマトスープ、カリオストロのミートボールスパゲッティ、トトロのとうもころし、など要求し続けて来た。一番難しかったのはナウシカのチコの実
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帰路、ニコニコご機嫌で歩いていた四歳児ですが、向こうから来た作業員風の初老男性に「おやおやまあまあ…まるまる肥えてなぁ…」とにっこり話しかけられ、お 鬼に喰われる！と感じ取ったらしく猛ダッシュで帰りました。
少し痩せたかな
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