教室風景（きょうしつふうけい2019/6/24）

本降りの雨にもかかわらず
多くの方が、教室に集ってくださいました。
また、スタッフ希望の方が見学に見えました。
↓
ほんぶりの　あめにもかかわらず
おおくの　かたが　きょうしつに　つどって　くださいました。
また、スタッフきぼうの　かたが　けんがくに　みえました。



個別学習後は、来週のお茶会に備えて
お抹茶のいただき方の作法を学びました。
↓
こべつがくしゅうごは、らいしゅうの　おちゃかいに　そなえて
おまっちゃの　いただきかたの　さほうを　まなびました。




お茶をいただく側は、一期一会の精神を大切に
その場の雰囲気を楽しむことが大事だと思います。
↓
お茶をいただくがわは、いちごいちえの　せいしんを　たいせつに
そのばの　ふんいきを　たのしむことが　だいじだと　おもいます。




素敵な楽しい抹茶体験ができるように
お抹茶のいただき方を紙コップで練習しました。
↓
すてきな　たのしい　まっちゃたいけんが　できるように
おまっちゃの　いただきかたを　かみコップで　れんしゅうしました。

漢字 の 読み方 と 実際 に 聞こえる 音

かんじ の よみかた と じっさい に きこえる おと

パソコン や スマホ で
【学校】と【先生】を
それぞれ ひらがな入力 で 変換 して みて ください
↓
パソコン や スマホ で
【学校】と【先生】を
ひらがなにゅうりょく で へんかん して みて ください

出来 ました か
↓
でき ました か


【学校】は【がっこう】と 入力
【先生】は【せんせい】を 入力 で
ちゃんと 変換 され ます
↓
【学校】は【がっこう】と にゅうりょく
【先生】は【せんせい】を にゅうりょく で
ちゃんと へんかん され ます

漢字 の ふりがな も
【学校】は【がっこう】 【先生】は【せんせい】です
↓
かんじ の ふりがな も
【学校】は【がっこう】 【先生】は【せんせい】です


しかし 話す 時 には【学校】を【がっこう】と
［う］を 強く 言う こと は ない ので
聞こえる 音 は 【がっこー】
【先生】は【せんせー】と 聞こえ ます
↓
しかし はなす とき には【がっこう】を【がっこう】と
［う］を つよく いう こと は ない ので
きこえる おと は 【がっこー】
【せんせい】は【せんせー】と きこえ ます

この 聞こえる 音 で ひらがな入力 して みる と
【がっこー】も【せんせー】も 正しく 変換 され ません
↓
この きこえる おと で ひらがなにゅうりょく して みる と
【がっこー】も【せんせー】も ただしく へんかん され ません



日本語 の 勉強 を して いる 学習者さん に
漢字 の 正しい ふりがな は こう なの に
言う 時 や 聞こえる 音 は こう と いう 違い を
説明 する の は 大変 です
↓
にほんご の べんきょう を して いる がくしゅうしゃさん に
かんじ の ただしい ふりがな は こう なの に
いう とき や きこえる おと は こう と いう ちがい を
せつめい する の は たいへん です


ここ で【洗濯機】と いう 漢字 に 注目！
↓
ここ で【洗濯機】と いう かんじ に ちゅうもく！


【洗濯機】の 正しい 読み は【せんたくき】
でも [く] を 強く 発音 する 人 は 殆ど いなく
【せんたっき】の よう に なり ます よ ね⁉
この 聞こえる 音【せんたっき】で
ひらがな入力 して みて ください
↓
【洗濯機】の ただしい よみ は【せんたくき】
でも [く] を つよく はつおん する ひと は ほとんど いなく
【せんたっき】の よう に なり ます よ ね⁉
この きこえる おと【せんたっき】で
ひらがなにゅうりょく して みて ください

【がっこー】や【せんせー】と 違って
ちゃんと【洗濯機】に 変換 され ません か⁉
何で⁉ どうして⁉
↓
【がっこー】や【せんせー】と ちがって
ちゃんと【洗濯機】に へんかん され ません か⁉
なんで⁉ どうして⁉


こちら は いかが でしょう
【三角形】は 【さんかっけー】と 聞こえ ます
【体育】は【たいく】と 聞こえ ます が…
↓
こちら は いかが でしょう
【三角形】は 【さんかっけー】と きこえ ます
【体育】は【たいく】と きこえ ます が…

面白い ので 色々 と 挑戦 して みて ください
↓
おもしろい ので いろいろ と ちょうせん して みて ください


そうそう！
音声入力 だと 全部 正常 に 変換 できます！
↓
そうそう！
おんせいにゅうりょく だと ぜんぶ せいじょう に へんかん できます！

何て 便利 なの でしょう♪
↓
なんて べんり なの でしょう♪

(=^・^=)き

【虎っ子隊 お茶会】を 開催 します

【とらっこたい おちゃかい】を かいさい します

来る 7月 1日 (月) の めいめい教室 では
和菓子 の 老舗 とらや様 の ご提供 に よる
お茶会 を 開催 します
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きたる 7がつ ついたち (げつ) の めいめいきょうしつ では
わがし の しにせ とらやさま の ごていきょう に よる
おちゃかい を かいさい します



当日 は とらや の 虎っ子隊様 に お越し いただき
和菓子 の お話 を お聞き したり
お抹茶 の 体験 など が 出来ます
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とうじつ は とらや の とらっこたいさま に おこし いただき
わがし の おはなし を おきき したり
おまっちゃ の たいけん など が できます


そして 今回 の 虎っ子隊 お茶会 には
一般 の 方 にも ご参加 いただけ ます
会場 の 都合上 5名様 と なり ます が
外国人 学習者さん達 との
交流 の 時間 を お楽しみ ください
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そして こんかい の とらっこたい おちゃかい には
いっぱん の かた にも ごさんか いただけ ます
かいじょう の つごうじょう 5めいさま と なり ます が
がいこくじん がくしゅうしゃさんたち との
こうりゅう の じかん を おたのしみ ください

教室風景（きょうしつふうけい2019/6/10）

梅雨寒となった月曜日でしたが、雨の中
たくさんの学習者さんが集ってくれました。。
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つゆざむとなった　げつようびでしたが、あめのなか
たくさんの　がくしゅうしゃさんが　つどって　くれました。



新しい学習者さんは
バングラディシュのМさんと中国のKさんです。
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あたらしいがくしゅうしゃさんは
バングラディシュの　Mさんと　ちゅうごくの　Kさんです。


Mさんは、日本に33年間暮らしていて
日本語は、話せるのですが、日本語の読み書きを
初歩から学びたいと教室に来てくれました。
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Mさんは、にほんに　33ねんかん　くらしていて
にほんごは、はなせるのですが、にほんごの　よみかきを
しょほから　まなびたいと　きょうしつに　きてくれました。


Kさんは、7年前に
めいめい教室で2回ほど勉強しましたが
仕事の関係で、通えなくなりました。
今回、時間ができたので
再び日本語の勉強に挑戦したいそうです。
↓　
Kさんは、７ねんまえに
めいめいきょうしつで　2かいほど　べんきょうしましたが
しごとの　かんけいで　かよえなくなりました。
こんかい、じかんができたので
ふたたび　にほんごの　べんきょうに　ちょうせんしたいそうです。


個別学習後は
自国の代表的なお菓子・デザートについて
お話していただきました。
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こべつがくしゅうごは
じこくの　だいひょうてきな　おかし・デザートについて
おはなししていただきました。



世界には、いろいろと美味しそうな
お菓子・デザートがあるんですね。
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せかいには、いろいろと　おいしそうな
おかし・デザートが　あるんですね。

教室風景（きょうしつふうけい2019/6/3）

6月の最初の教室に
10名の新しい学習さんが来てくださいました。
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6がつの　さいしょの　きょうしつに
10めいの　あたらしい　がくしゅうしゃさんが　きてくださいました。


ベトナム人5名、中国人2名、ネパール人2名　
そしてミャンマー人1名の方々です。
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ベトナムじん5めい、ちゅうごくじん2めい、ネパールじん2めい
そして　ミャンマーじん1めいの　かたがたです。


日本語が上手くなりたいという熱気ムンムン！で
クーラーの温度を通常より下げて
グループに　分かれて勉強しました。
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にほんごが　うまくなりたいという　ねっきムンムン！で
クーラーの　おんどを　つうじょうより　さげて　
グループにわかれて、べんきょうしました。



グループ学習の後は全員で
「又は」と「及び」の違いについて勉強しました。
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グループがくしゅうの　あとは　ぜんいんで
「または」と「および」の　ちがいについて　べんきょうしました。



「又は」と「及び」は全く意味が違います。
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「または」と「および」は　まったく　いみが　ちがいます。


また「及び」は敬語ではありませんが
かしこまった表現なので
目上の相手に使うことができますが・・・
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また　「および」は　けいごでは　ありませんが
かしこまった　ひょうげんなので
めうえの　あいてに　つかうことが　できますが・・・


日常会話で使うと不自然になります。
例えば・・・
『昨日、Ａさん及びＢさんに会ったよ。』←変ですね。
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にちじょうかいわで　つかうと　ふしぜんに　なります。
たとえば・・・　
『きのう、Ａさん　および　Ｂさんに　あったよ。』←へんですね。