象 を 冷蔵庫 に 入れて ください

ぞう を れいぞうこ に いれて ください

2019年 5月 1日 0時 より
新元号【令和】が 施行 され ます
ところで【令和】って どう いう イントネーション？
↓
2019ねん 5がつ ついたち 0じ より
しんげんごう【れいわ】が しこう され ます
ところで【れいわ】って どう いう イントネーション？

[0時] みたく [れ] に アクセント⁉
[平和] の よう に 平坦 な 感じ⁉
↓
[0じ] みたく [れ] に アクセント⁉
[へいわ] の よう に へいたん な かんじ⁉


元号法 で 定めて いる のは 漢字 と 読み だけ で
発音 の 抑揚 は 自由 なの だ そう です
いずれ どちら か に 落ち着く の でしょう か
↓
げんごうほう で さだめて いる のは かんじ と よみ だけ で
はつおん の よくよう は じゆう なの だ そう です
いずれ どちら か に おちつく の でしょう か


また ローマ字 表記 は [REIWA] で
令和 元年 は R1
あの 乳製品 を 思い出す のは 私 だけ？…
↓
また ローマじ ひょうき は [REIWA] で
れいわ がんねん は R1
あの にゅうせいひん を おもいだす のは わたし だけ？…


そして 新天皇 の ご即位 に 伴い
2019年 だけ 5月 1日 が 祝日 扱い に なり ます
↓
そして しんてんのう の ごそくい に ともない
2019ねん だけ 5がつ ついたち が しゅくじつ あつかい に なり ます


祝日 に 挟まれた 平日 は 休日 に する と いう
法律 の おかげ で 今年 の ゴールデンウィーク は
10連休 に なった の です ね
↓
しゅくじつ に はさまれた へいじつ は きゅうじつ に する と いう
ほうりつ の おかげ で ことし の ゴールデンウィーク は
10れんきゅう に なった の です ね

長い お休み 何 を して お過ごし でしょう か
↓
ながい おやすみ なに を して おすごし でしょう か


よろしければ ヒマつぶし に なぞなぞ を どうぞ
では！


象 を 冷蔵庫 に 入れて ください
やる こと は 3つ
何 を する？
↓
ぞう を れいぞうこ に いれて ください
やる こと は 3つ
なに を する？



次 に キリン を 冷蔵庫 に 入れて ください
やる こと は 4つ
何 を する？
↓
つぎ に キリン を れいぞうこ に いれて ください
やる こと は 4つ
なに を する？



ライオン の 王様 が
「今 から 会議 を 開く！ 全て の 動物たち
一匹 残らず 全員 集れ！」と 命令 し ました
でも 来られ ない 動物 とは？
↓
ライオン の おうさま が
「いま から かいぎ を ひらく！ すべて の どうぶつたち
いっぴき のこらず ぜんいん あつまれ！」と めいれい し ました
でも こられ ない どうぶつ とは？



人食いワニ が 住む 川 には 橋 が あり ません
どう やって 渡る？
↓
ひとくいワニ が すむ かわ には はし が あり ません
どう やって わたる？



なぞなぞ の 答え は 来週 です♪
↓
なぞなぞ の こたえ は らいしゅう です♪

(=^・^=)き

こたえ[2019/05/06up]

教室風景（きょうしつふうけい2019/4/22）

夏日の汗ばむ陽気の中
たくさんの学習者さんが
日本語の勉強に取り組みました。
↓
なつびの　あせばむ　ようきのなか
たくさんの　がくしゅうしゃさんが
にほんごのべんきょうに　とりくみました。





めいめい教室では、基本的に
学習者さんと日本人スタッフが
一対一で学習を進めています。
2時間、真剣に勉強しました。
↓
めいめいきょうしつでは　きほんてきに
がくしゅうしゃさんと　日本人スタッフが
いちたいいちで　がくしゅうを　すすめています。
2じかん、しんけんに　べんきょうしました。





勉強中に問い合わせの電話が入りました。
相手の方に
『日本語が話せますか？』と尋ねると・・・
↓
べんきょうちゅうに　といあわせの　でんわが　はいりました。
あいてのかたに
『にほんごが　はなせますか？』と　たずねると・・・


『少し日本語を話せます』との返答に
日本語で、お話ししましたが
まったく通じませんでした。
↓
『すこし　にほんごを　はなせます。』との　へんとうに
にほんごで、おはなししましたが
まったく　つうじませんでした。



たぶん　その方は
『日本語は、少ししか話せません』と言いたかったのに
少し話せる(できる)と言ってしまったのでしょう。
↓
たぶん　そのかたは
『にほんごは、すこししか　はなせません』といいたかったのに
すこし　はなせる(できる)と　いってしまったのでしょう。


日本語は、難しい！！
↓
にほんごは　むずかしい！！

めいめい新聞 第48号

トピック
・スタッフ一同より ご挨拶
・教室風景 1月～4月
・第11期修了式
・学習者さん達のご感想(原文まま)
画像クリックで 拡大紙面をご覧いただけます

この 漢字 は 何

この かんじ は なに

新聞 を 読んで いる 男性 が
「何 です か コレ」と 質問 し ました
↓
しんぶん を よんで いる だんせい が
「なん です か コレ」と しつもん し ました

そこ には［牡］と［牝］と いう 漢字 が…
↓
そこ には [牡] と [牝] と いう かんじ が…


紙面 を 覗き 込んだ 女性 は
知っている 漢字 だった ので 即答
↓
しめん を のぞき こんだ じょせい は
しっている かんじ だった ので そくとう

「これ は [おす］と［めす］
動物 の ♂(男) と ♀(女) の こと」
↓
「これ は [おす] と [めす]
どうぶつ の ♂(おとこ) と ♀(おんな) の こと」


そこ に 別 の 女性 が 加わって
「[牝] は［めす］の 他 に［ヒン］とも 読む の よ」
↓
そこ に べつ の じょせい が くわわって
「[牝] は [めす] の ほか に [ヒン] とも よむ の よ」

「あ～！ 牝馬 って 聞いた こと ある！」
↓
「あ～！ ひんば って きいた こと ある！」


「アレ⁉ じゃあ この［牡］は [おす] の 他 に 何て 読むん だっけ？」
↓
「アレ⁉ じゃあ この [牡] は [おす] の ほか に なんて よむん だっけ？」

誰 も 知らなかった ので 調べ まし た
↓
だれ も しらなかった ので しらべ ました
・
・
・
・
・
・
・
・
［牡］は 音読み で［ボ］でした
↓
[牡] は おんよみ で [ボ] でした

この 二つ の 漢字 の 熟語 は [牝牡]
↓
この ふたつ の かんじ の じゅくご は [ヒン ボ]


そして ［おす］と［めす］には
もう 一組 の 漢字 が あり ます
↓
そして ［おす］と［めす］には
もう ひとくみ の かんじ が あり ます

この 漢字 二文字 の 熟語 は [雌雄]
↓
この かんじ ふたもじ の じゅくご は [シ ユウ]


何故 動物 の ♂(男) と ♀(女) に
二種類 の 漢字 が ある ので しょう か
↓
なぜ どうぶつ の ♂(おとこ) と ♀(おんな) に
にしゅるい の かんじ が ある ので しょう か

[牝牡] と [雌雄] これ は
どの よう に 使い 分ける の でしょう
↓
[ひんぼ] と [しゆう] これ は
どの よう に つかい わける の でしょう


こちら が ヒント

左 と 右 の グループ では 何 が 違う でしょう
↓
ひだり と みぎ の グループ では なに が ちがう でしょう
・
・
・
・
・
・
・
・
【蹄】が ある 動物 には [牡] [牝] を 使い
それ 以外 の 動物 は [雄] [雌] だ そう です
↓
【ひづめ】が ある どうぶつ には [牡] [牝] を つかい
それ いがい の どうぶつ は [雄] [雌] だ そう です


ちなみ に【蹄】とは
↓
ちなみ に【ひづめ】とは

爪 が 指 の 周り を 囲み 厚く 硬く なって
足先 が 丈夫 な 靴 の よう に 変化 した もの
↓
つめ が ゆび の まわり を かこみ あつく かたく なって
あしさき が じょうぶ な くつ の よう に へんか した もの


更 に ちなみ に です が 人間 の 場合
医学上 の 性別 は [男性] [女性]
↓
さら に ちなみ に です が にんげん の ばあい
いがくじょう の せいべつ は [だんせい] [じょせい]


生物学上 だと
霊長類(哺乳類サル目) ヒト科 の
ホモ・サピエンス・サピエンス で [雄] [雌]
との こと でした
↓
せいぶつがくじょう だと
れいちょうるい(ほにゅうるいサルもく) ヒトか の
ホモ・サピエンス・サピエンス で [おす] [めす]
との こと でした

(=^・^=)き

教室風景（きょうしつふうけい2019/4/8）

足立区の小学校で入学式が行われた日
めいめい教室には、熱心に日本語を学ぶ
学習者さんたちが集まりました。
↓
あだちくの　しょうがっこうで　にゅうがくしきが　おこなわれたひ
めいめいきょうしつには、ねっしんに　にほんごを　まなぶ
がくしゅうしゃさんたちが　あつまりました。


個別学習の中で、措置と処置では
何が違うのかという質問がありました。
↓
こべつがくしゅうのなかで、そちと　しょちでは
なにがちがうのかという　しつもんがありました。


措置と処置の違いを要約すると
↓
そちと　しょちの　ちがいを　ようやくすると

↑
画像クリックで拡大
がぞうクリックでかくだい


分からないことは、どんどん質問してください。
↓
わからないことは、どんどん　しつもんしてください。


個別学習の後は、西洋かるたで、楽しみました。
↓
こべつがくしゅうのあとは、せいようかるたで、たのしみました。



かるたは、ポルトガル語の「carta」に由来するそうです。
元々、南蛮文化の一つとして
日本に伝わったカード遊びだそうです。
↓
かるたは、ボルトガルごの「carta」に　ゆらいするそうです。
もともと、なんばんぶんかの　ひとつとして　
にほんに　つたわった　カードあそびだそうです。



Ａ子(^0_0^)