20代の頃は、深くは考えなかった。
就職は、割合簡単だった。
いくつも、面接を受け、いくつか内定をもらい、どれにしようかと選べた。
人生の後半を迎え、「働き盛り」からははじかれるようになると、
履歴書を何枚も何枚も書く。
何度も、何回も電話したり、履歴書を送る。
そのたびに、
「今回は、見送ります」
「期待にそえません」という冷たい言葉しか聞けなくなる。
面接さえ受けられなくなる。
若いころに重ねたあやまちが、今、重い枷のように体にのしかかる。
後悔しても、悔やんでも、もう戻ることはできない。
後悔、先にたたず。
歌、舞、多種類の楽器から成る合奏音楽。
見慣れた漢字。見慣れない漢字。
見慣れているけど読み方がわからない漢字。
初めてめにした言葉。
それらが、次々と出てくる。
およそなじみのない言葉ばかり。
「庭の音風景」
なじみのない言葉が並ぶ。
雅楽を聴く
響きの庭への誘い
寺内直子
岩波新書
小学校などでは、音楽教室と名のついた教室があり、自分の頃はオルガンがあった。
ピアノもあったかもしれない。
壁には、バッハやベートーベンらの写真。
楽譜で斉唱したり、思い思いの楽器を鳴らしたり。
ギターを触ったこともあった。
あれは、中学生の時だったか。
ひとりづつ、歌わされたことがあった。
4拍子の曲だったと思う。
歌ってみると、ペースがゆっくりになって、しまって焦った。
よく言えばゆったり。
今でもはっきり覚えているのは、ある日の授業。
先生が弾いて、それに合わせて歌った。（歌詞はどこか違うかもしれない）
「シャロットシャベリ。シャロットシャベリ。シャロームシャローム。また会うその日までさようなら」
学校で教えてくれない音楽
大友良英
岩波新書
