計算ミスの多い子
と少ない子
といます。
対策はいろいろあるので、あわてて100マス計算
などやらせないで下さいね。
計算ミスといっても、それこそ千差万別。
つまらない九九の間違いなら、100マス計算
も有効でしょう。
でも、6年生あたりになると、計算問題といっても、小数と分数の商
を求めよ、あるいは、いろんなケタの小数の積
を求めよ、とにかく、決して簡単な計算問題ではありません。
あれは、単純に計算ではなく、計算のテクニック
に慣れることが非常に大切です。
いわゆる計算の工夫というものですが、一回見て、な~んだ、そうやればいいんだ
と頭にするっと入るものでもないです。
何回も工夫しながら計算問題を解く、この繰り返し
があってこそです。
簡単なミスをする子
なのか、工夫さえ身に付けばしっかり解いてゆける子
なのか、まずはそこから考えましょう。
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対策はいろいろあるので、あわてて100マス計算
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計算ミスといっても、それこそ千差万別。
つまらない九九の間違いなら、100マス計算
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でも、6年生あたりになると、計算問題といっても、小数と分数の商
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/star.gif)
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あれは、単純に計算ではなく、計算のテクニック
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いわゆる計算の工夫というものですが、一回見て、な~んだ、そうやればいいんだ
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何回も工夫しながら計算問題を解く、この繰り返し
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簡単なミスをする子
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