新型コロナウイルス防止のための休校が続く中で授業が遅れ、一高校生からこの際９月入学に変更したら如何かという意見があった。
これに対し、小池百合子東京都知事と吉村洋文大阪府知事が賛意を示し、これを受けた安倍晋三首相が国会答弁で検討に与えすると述べた。
そのため、自民党内では検討作業に入ったが、結局、今年、来年の導入は困難性があるとの結論に達したようだ。
９月入学については、教育関係者の多数が、自民党が打ち出した来年度導入を目指し、小学校１年生の入学時期３案については押しなべてネックが大きく、導入に反対するとの意向を示していた。
ちょっと考えただけでも、１案は来年４月に入学する児童全員を９月まで伸ばす。２案は１年に１月ずつ延ばす、３案は９月まで０年生とするものだが、総てにおいて長短はあるものの保育園、幼稚園での在園が長引くことになる。
そうなると、保育園、幼稚園の制度も変えなければならず、当然、保育士、幼稚園教師の増員や、保育室、教室の増設も必要になってくる。
また、例えば０年生を設ければ、教室の増加、教師の増員などが即必要になり、強いては義務教育の延長に繋がる。
そもそも、９月入学にしたとしても、今の在校生の卒業は統べて３月なので、総てが８月卒業、９月入学になるには小学校で６年掛かり、これが中学、大学に連動することになる。
在校生のすべてを８月卒業に延ばすことは、到底許されないので、６年間は９月学年と４月学年が混在することになる。
今回の高校生の９月入学要望の理由は、勉強の遅れを取り戻したいということだった。
しかし、先にも述べたように在校生は総て３月卒業になるので、９月入学に変えたとしても、それで在校生の遅れた勉学時間を取り戻すことは不可能だ。卒業を８月に延ばせば別だが、それは無理だろう。
９月入学待望論は前からあるが、これには様々な社会的、経済的変容を伴うことになる。平時でも難しい９月入学への変更については、拙速を戒めなければならない。「関連：４月３０日」
９月にして、第2波３波が来たらどうするのでしょう？
新型のウィルスが世界中に蔓延するのは１０年に１度のペースです。
次はどうするのでしょう。
この問題は、コロナと切り離して冷静に考えるべきです。
それでなくても、カリキュラムの変更等忙しい文科省に、余計な資料づくりをさせないでほしいです。