中間テスト終了

今日、息子の中間テストが終了。
いやぁ～、参った。

2日目は国語と理科だったけど。
国語は文法みたいなのが苦手らしく、名詞、副詞、形容詞などがイマイチ分からないらしい。
分からないままじゃ、だめなのになぁ。
夜遅くまで色々と教えてあげて。
ほとんど一夜漬けのような感じ。
教えてあげたところが出たらしく、どうにか出来たとは言っていたが今はその出来たという言葉も信じられない。
前日にテストの見直しをして落ち込んだのでこの日は3日目の数学と社会を勉強。
社会は得意らしく、特に何もしなかったけど。
文系男は数学が苦手。
連立方程式とか教えてあげましたよ～。

そして今日3日目。終わって帰って来てどうだったかと聞いたら「多分3点は取れている」
3点って、どんなレベルよ。それはないとは思うけど、どうも心配。

結局。
彼は勉強の仕方がやっぱり下手。やってるのに出来ないという一番悪い状況。
やはりプロの力が必要なのかな。
2年生まではどうにか自分の力で頑張って欲しいと思ったんだけど。
とりあえず塾の夏期講習のチラシを集めてみたりして。
はぁ～、参ったなぁ。

ま、とりあえず終わった。今日はゆっくりとテレビを見て。
明日から頑張りましょう。
プロに頼むか、私が頑張るか。
悩むところです。

中間テスト1日目

今日から息子、中間テストです。(二期制なので2年生になってはじめてのテストです。）

今回は全部自分で頑張ると言っていた息子ですが(塾にも行っていないのでチャレンジと自分だけが頼りです。）
なので放置プレイでした。
が、昨日(テストの前日)見てみると、どうも英語が駄目らしい。
「○○の時××していた」と言う英文がどうしても「××したとき○○だった」みたいな文になっちゃって。
それで丸にしていた息子。おいおい、違うだろう。
「それって違うんじゃん？」って聞くと「え？どっちが先でも一緒だよ」って。
根本的に違います。
それから慌てて英語を見てあげて。
頑張って苦手なところをどうにかできるようにもって行ったのですが。

残念ながら本番で同じ間違いをしてしまいました。
「私が7歳のとき犬を飼っていた。」（I had this dog,when I was seven.)
を「私が犬を飼っていたとき7歳だった。」（I was seven,when I had this dog.)
と答えてました。あぁぁぁぁぁぁ、あれほどおしえたのにぃぃぃぃぃ。
他にも過去形を間違えていたりボロボロです。
あぁ、やっぱりもっと早く見てあげればよかった。

美術も残念ながら惨敗でした。せっかく勉強していったのに、解答欄を間違えました。
もう、注意力のなさ、本番の弱さ。どうしましょう。

もう、駄目だわ。勉強見る気も失せました。
ま、自分を知るのにちょうどいいか（ってもう内申に影響するからちゃんとしないといけないのに）

いける高校あるのかなぁ。真剣に心配しちゃいます。ふぅ～(+_+)

Ｍｒ．マリックの弟子？

今日の娘のマジック教室。
Mr.マリックの弟子の弟子？なる「チンゲンサイ先生」が講師で行われました。
魔法の筒を作成して手品を披露。
そのあとはチンゲンサイ先生のマジックをみんなで見ました
子どもたち「タネ教えて～」と大騒ぎ。
チンゲンサイ先生、とってもいい人らしく
「これは横浜の高島屋で売ってます」とタネを明かしてくれました。
いやいや、チンゲンサイ先生それはだめでしょ～＼(◎o◎)／！
なんだかあっという間にマジック教室が終わってしまいそうになって、学校の先生が「時間がありません！」ってさわいでいました。
ちょっと早すぎるんじゃん？と思って、先生に確認したらなんと時計を読み間違えて1時間も早く教室を終わらせそうになっていました。
先生～わざわざ来てくださっているチンゲンサイ先生に失礼でしょう！！ちゃんと時計くらい読んでください。
途中で覗きに行った燻製教室は盛り上がっていて楽しそうだったわ～

そしてそのあとは中学校の授業参観へ！！
ちょうど英語の授業が始まっていました。
クラス全員が英語のスピーチをしましたが、お友達の英検準2級をお持ちの方は素晴らしいスピーチでした。
息子は「夏休みの予定」を英語で。内容は「夏休みは広島のおばあちゃんちに5日間行きます、そのあと浜松の友達の家に4日間滞在します。」と言うもので。
・・・・広島に5日間も滞在するんか？？と思わず「Ｐａｒｄｏｎ？」と突っ込みを入れたくなるスピーチでした。
でも、とてもよく書かれていて(事実とは違うが）いいスピーチでした。よしよし。

子どもたちそれぞれちゃんと成長しています（*^_^*）

明日は学校

明日の土曜日はなんと小学校も中学校も学校があります。
中学校は土曜参観、小学校はふれあい教室
ふれあい教室は地元の人やその道のプロ？に学校に来てもらって、いつもとは違う授業をするものです。
ソフトバレーや木工や手芸やいろんな授業があって。
今年の娘は「マジック」です。
娘いわく「なんとかマジックの弟子の弟子が来て教えてくれるんだよ」って。
おそらく「Ｍｒ．マリックの弟子の弟子の弟子くらいの人がきて」だと思います。
じゃんけんで勝ち取ったそうです。
今年からの新しい授業なので人気があるらしい。あと今年からの新しいところで「くんせい」の授業があるそうです。
是非そちらも参加して欲しかった。(一人一つの授業なのではしごは出来ません）
燻製の授業って、とてもそそられるんですけど。
私学童のキャンプで燻製部長に任命されたので(作ったことないのに）是非一緒に授業を受けたかった～

娘は私が一緒に授業を見ちゃうと家で披露できなくなるので、あまり来ないでって言うので。
タネがばれる前に中学校に移動し、息子の英語の授業でも見てこようかな。

そんな訳で月曜日は二人とも振り替え休日。でも息子は中間テスト2日前なので勉強です。せっかくだから温泉でも行きたかったのになぁ。
秋の土曜参観もちょうど二人重なっているので、その振り替え休日は絶対にどっか行くぞーと気合を入れる私でした。

さ、せっかくの金曜日だけど明日はお弁当も作らないといけないから早く寝ようっと

私が一番子どもかも

今日は子どもたちと喧嘩して。

最初は娘の
「ママ、私の図工の教科書どこ？」がきっかけで。
なんで私があなたの教科書知ってるのよ。その、私がなくした、みたいな言い方止めなさいよ。
から始まり。

だいたい家族揃ってだらしないところがいけないって私が怒りだし。
息子の部屋に散らばっているお菓子の包み紙とか、目薬の空き容器とかに腹を立て。

言わなきゃ出さない弁当箱にも腹を立て。
そのあとに持ってきた水筒にも腹を立て(全て息子）
風呂場の洗面器とかが水がはいったまま散らかっているのに腹を立て（これも息子）

なんだか腹を立てまくり、怒鳴りまくり、そのうち娘が「もういいっ！」って寝てしまい。
そのあと「分かったよ、自分が悪かったよ、スイマセン」とため息つきながら息子が寝てしまい。

腹を立てたままの私だけが残され。
なんだかボーっとしていたら子どもたちと父さんが一緒に映っている写真がめにつき。
こんなに小さいときにお父さんがいなくなって、それから3人で頑張ってきたのに。
なんで私はこんなに怒鳴り散らしているんだ、と今更気付き。

はぁ～、私が一番子どもだね。

怒ったままでは寝られないので、お香を焚いてリラックスしてから寝ます。
明日はまず謝ろう。
でも、散らかしている子どもたちも悪いんだよ。絶対に。