近年、学校教育における図書館の役割はますます大きくなってきています。
平成29年3月に公示された新学習指導要領では、学校図書館の計画的な利用や機
能活用のほか、生徒の主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の
実現に向けた授業改善、生徒の主体的、自発的な学習活動や読書活動の充実が
謳われています。
さらに、児童・生徒向けの図書館サービスにおいて、学校図書館と公共図書館の
連携協力も盛んになってきています。
一方、レファレンス協同データベース事業（以下「レファ協」）では平成25年度
から学校図書館が参加対象に加わり、学校図書館の参加数は年々増加しています。
こうした状況をふまえて、今年度のレファ協フォーラムは中高生向けのレファレ
ンスサービスに焦点を当てます。前半は、公共図書館・学校図書館に関わる方々
からの事例報告を行い、後半はパネルディスカッション形式で、中高生向けレ
ファレンスサービスへのレファ協の活用の可能性について検討いたします。
みなさまのご参加を心よりお待ちしております。
主催：国立国会図書館
日時：平成29年12月14日（木）13：00～17：45
会場：国立国会図書館国際子ども図書館アーチ棟研修室1
（東京都台東区上野公園12-49）
http://www.kodomo.go.jp/use/access/access.html
対象：図書館員、図書館情報学専攻の教員及び学生
その他当事業に関心をお持ちの方（一般の方の参加も歓迎しています）
申込：12月6日（水）までに下記ウェブサイトからお申し込みください。
詳細: https://crd.ndl.go.jp/jp/library/forum_14.html
○お問合せ先
国立国会図書館 関西館 図書館協力課 協力ネットワーク係
〒619-0287 京都府相楽郡精華町精華台8-1-3
TEL：0774-98-1475 FAX：0774-94-9117
E-Mail：info-crd@ndl.go.jp
平成29年3月に公示された新学習指導要領では、学校図書館の計画的な利用や機
能活用のほか、生徒の主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の
実現に向けた授業改善、生徒の主体的、自発的な学習活動や読書活動の充実が
謳われています。
さらに、児童・生徒向けの図書館サービスにおいて、学校図書館と公共図書館の
連携協力も盛んになってきています。
一方、レファレンス協同データベース事業（以下「レファ協」）では平成25年度
から学校図書館が参加対象に加わり、学校図書館の参加数は年々増加しています。
こうした状況をふまえて、今年度のレファ協フォーラムは中高生向けのレファレ
ンスサービスに焦点を当てます。前半は、公共図書館・学校図書館に関わる方々
からの事例報告を行い、後半はパネルディスカッション形式で、中高生向けレ
ファレンスサービスへのレファ協の活用の可能性について検討いたします。
みなさまのご参加を心よりお待ちしております。
主催：国立国会図書館
日時：平成29年12月14日（木）13：00～17：45
会場：国立国会図書館国際子ども図書館アーチ棟研修室1
（東京都台東区上野公園12-49）
http://www.kodomo.go.jp/use/access/access.html
対象：図書館員、図書館情報学専攻の教員及び学生
その他当事業に関心をお持ちの方（一般の方の参加も歓迎しています）
申込：12月6日（水）までに下記ウェブサイトからお申し込みください。
詳細: https://crd.ndl.go.jp/jp/library/forum_14.html
○お問合せ先
国立国会図書館 関西館 図書館協力課 協力ネットワーク係
〒619-0287 京都府相楽郡精華町精華台8-1-3
TEL：0774-98-1475 FAX：0774-94-9117
E-Mail：info-crd@ndl.go.jp
