北へふたり旅（23） 第三話 ベトナム基準③

北へふたり旅（23）　


　３人目のベトナム研修生は、予定より３日遅れてやってきた。


　「ようやく来たぜ。
　トンだ。よろしくな。おい、みんなに挨拶しな」


　トンが一歩前に出る。


　「おはようございます。
　トンと言います。これからよろしくお願いします」


　トンが、ペコリと頭をさげる。


　（お・・・流ちょうな挨拶だ。日本語に問題なさそうだ）


　（ところがどっこい。
　やっこさん。日本語で言えるのはこれだけなんだ）


　Sさんが顔を渋らせる。


　（これだけ？。九官鳥のようにこれだけを覚えてきたというのか？）


　（そうさ。あとの日本語はチンプンカンプンだ。
　どうにもならねぇ。しかたねぇから翻訳機を買ってあずけた）


　（翻訳機？。日本語をベトナム語に通訳してくれる機械か。
　いまどきは便利な道具があるもんだ。
　それなら問題はないだろう）


　（３万２千円だぜ。最先端の音声翻訳機を買った。
　ところがよ。精度に問題があるらしい。誤変換がやたとおおい。
　テフとドンに言わせると、あやしいベトナム語に変換されているらしい）


　（どういうことだ？）


　（俺の言葉が正確に伝わっていねぇ、ということさ。
　機械の問題じゃねぇ。
　どうやらおれの日本語に問題があるらしい。
　ただしい日本語を、文法通りに発音しないと機械が誤作動するという。
　むかしの群馬弁や農業用語は、いまどきの機械に通用しないのさ）


　（せっかくの文明の利器が役に立たないのか。
　仕方ないですね。じゃ、身振り手ぶりで仕事を教えますか・・・
　なんだか暗雲がたちこめてきましたねぇ）


　（お前さんもそう思うか。俺もそんな予感がしてきた。
　担当者へ電話したら単語を並べれば、ある程度は理解するそうだ。
　明日、仕事ある。明後日、仕事ない。
　そんな風に言えば伝わるそうだ）


　（２～３歳児に話しかけてるみたいだな。
　なんとも厄介な３人目がやってきたもんですねぇ）


　（そういうな。
　接客業だったおまえさんなら、ひとを教育するのはお手のもんだろう。
　頼むよ。トンをうまく仕込んでくれ。俺のかわりに）


　（無理です。お断りします。
　それなら、インターネットで日本語講座を勉強させたらどうですか。
　ベトナム実習生専門の、オンライン日本語講座というのがありますよ）


　（なに。そんな便利な講座があるのか！）


（24）へつづく